Arbeit mit Songtext, freeze frame, Standbilder, Stephen Chbosky, The Perks of Being a Wallflower Lehrprobe Auseinandersetzung mit dem Protagonisten Charlie anhand einer Erarbeitung von Standbildern auf der Grundlage der Analyse der Stimmung und des Inhalts ausgewählter Lieblingslieder Charlies
Arbeitszeit: 50 min Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, nichtfiktionale Texte, persönliche Stellungnnahme, Cloze Test, Grammar Mixed Bag Reading, English in Use (Spelling + Grammar)
Translation Vocab Test zur Unit 1 von Context Starter (Thema: Growing up). Vokabeltest wurde in Anlehnung an Inhalte des Workbooks zum Lehrwerk konzipiert. Musterlösungen enthalten.
Questions on the text Lehrprobe Examensstunde (Entwurf+Material) zum Thema "Single-sex or mixed-sex schools – Which type of school is better?"; Lesekompetenz
to have sth done, Leseverstehen, Sprachmittlung Thema "relationships":reading comprehension; German "lassen"; agreeing using short answers (so/neither/nor); vocabulary; Mediation ins Deutsche
Lehrprobe In Anlehnung an Green Line Transition: SuS erarbeiten den Song "Caught in the Crowd" (Mobbing-Situation) und erarbeiten anschließend einen Dialogue in Partnerarbeit. Super gelaufen und mit 1,0 benotet.
Gerund and Infinitive, Leseverstehen, Grammatik, nichtfiktionale Texte, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren Reading, Language in Use, Cartoon Analysis Topic1 Growing up
literary terms, point of view / perspective / narrative techniques, characterization, Wortschatz und Idiomatik, Kurzgeschichten Stegreifaufgabe zu Richard Peck "I Go Along" mit Vokabelteil und Fragen zu Erzähltechnik, Figuren und Interpretation
(eingesetzt zu GLN 6 Bayern, nach Topic 1 B)