Unterrichtsmaterial: Liste

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  27 KB
3. Fremdsprache, stage/ petits boulots, les jeunes, pronoms adverbiaux y et en, médias, plus-que-parfait
compréhension écrite - vocabulaire de la lecon 3 - grammaire et production de texte
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  23 KB
futur simple, temps du passé, subjonctif, plus-que parfait, traduction, antonymes / synonymes, chiffres jusqu'à 100
Jeopardy-Spiel als Einstieg in das neue Schuljahr. Wiederholt wird dadurch Grammatik, Wortschatz, Landeskunde und die Zahlen. Einsetzbar nach dem 3. Lernjahr (Aufgaben basieren auf dem Stoff von "À plus 3/4" von Cornelsen)
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  125 KB
2. Fremdsprache, verbes irréguliers, phrases avec si, de 0 à 10000, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, ne… que
grammaire de septembre á février
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  164 KB
2. Fremdsprache, vrai - faux ?, argumenter, vocabulaire et tournures idiomatiques, conditionnel II, conditionnel I, plus-que-parfait, phrases avec si
+ lequel et une production de texte "Les Choristes"
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  85 KB
3. Fremdsprache
Test zur Musterstunde
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  77 KB
3. Fremdsprache, 2. Fremdsprache, passé composé - imparfait
Arbeitsblatt zur Musterstunde
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  253 KB
verbes réguliers
Skript zur Musterstunde
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  37 KB
subjonctif, compréhension de texte, production de texte
Opinion und Subjonctif
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  104 KB
subjonctif, ne… que
A plus 4, Dossier 2, Séquence 1 und 2, Vokabelteil und Grammatikteil (subjonctif und ne...que)
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  375 KB
La proposition conditionnelle
Unterrichtsentwurf zum irrealen Bedingungssatz im Fach Französisch. 9. Klasse
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Hessen  116 KB
compréhension de texte
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  165 KB
Coup de téléphone suite à une annonce (Lektion 2, Découvertes 4)
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  168 KB
3. Fremdsprache, 2. Fremdsprache, verbes irréguliers, verbes réguliers, accord du participe passé avec objet direct, passé composé
l'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir et être
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  308 KB
3. Fremdsprache, pronoms objets directs, pronoms relatifs, pronoms objets indirects lui et leur, verbes irréguliers, verbes réguliers
l'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  347 KB
3. Fremdsprache, accord du participe passé avec objet direct, passé composé, temps, verbes irréguliers, verbes réguliers
L'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  121 KB
subjonctif, l'emploi du subjonctif
Kurzer Induktionstext zu Subjonctif. Gegenüberstellung der Aussagesätze und verneinter Sätze mit Verben der Meinungsäußerung (crire, penser, trouver, être d'avis que)
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  209 KB
Lehrprobe futur simple, Zukunftsvorhersage, chez la voyante
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,23 MB
compréhension de texte
Lehrprobe Charakteranalyse der Hauptperson in Stéphanie Superstar
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  118 KB
conditionnel présent
Lehrprobe In dieser Stunde wurde das Lied "Mourir Demain" zum Anlass für die Auseinandersetzung mit dem Conditionnel Présent genommen. Anhand der Frage "Qu'est-ce que vous feriez si vous deviez mourir demain?" wird das conditionnel présent ebenfalls angewendet.
Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  310 KB
traduction
AB zum Kennenlernen / Zuordnen von negativen Meinungsäußerungen des francais familier. Französische und deutsche Aussagen zuordnen (EA), dann in PA Dialoge schreiben. Angelehnt an Désouvertes 2.
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