Entwicklung eines Dialoges zur Förderung der kommunikativen Kompetenz am Beispiel einer authentischen

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,50 MB

production de texte
Lehrprobe Entwicklung eines Dialoges zur Förderung der kommunikativen Kompetenz am Beispiel einer authentischen Sprechsituation im Reisebüro. Wortfeld voyages

Lexique pour parler d'une chanson Arbeitsblatt Französisch 9 Bayern

Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern

105 KB

Lexique pour parler d'une chanson

Erschließung und Anwendung des irrealen Bedingungssatzes anhand eines Chanson der Band Mickey 3D Arbeitsblatt

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

299 KB

Erschließung und Anwendung des irrealen Bedingungssatzes anhand eines Chanson der Band Mickey 3D

Länder, Sprachen, Berufe (lecon 3) Pronomen y und en pays, nationalités et langues pronoms adverbiaux y et en

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

20 KB

pays, nationalités et langues, pronoms adverbiaux y et en
Länder, Sprachen, Berufe (lecon 3) Pronomen y und en

2. Fremdsprache argumenter donner son avis Skript Französisch 9 Bayern

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

203 KB

2. Fremdsprache, argumenter, donner son avis

Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe

Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

code oral code écrit grammaires donner son avis Lehrprobe Französisch 9 Bayern

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

249 KB

code oral - code écrit, grammaires, donner son avis

Komplett ausgearbeiteter UE zum Thema Hör-/Sehverstehen "La fête de la musique" mit der DVD Clin d'oeil 2. Die

Französisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen

173 KB

Lehrprobe Komplett ausgearbeiteter UE zum Thema Hör-/Sehverstehen "La fête de la musique" mit der DVD Clin d'oeil 2. Die Stunde lief sehr gut und wurde entsprechend bewertet.

Überprüfung des Leseverstehens des Lektionstextes La première répétition (Tous ensemble 3, Schülerbuch S. 11)

Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern

16 KB

Lektionstexte
Überprüfung des Leseverstehens des Lektionstextes: La première répétition (Tous ensemble 3, Schülerbuch S. 11)

Découvertes 4 L5 les Antillles , la francophonie grammaire la négation, les verbes s´en aller, fuir, naître,

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

109 KB

ne… que, personne ne…, rien ne…, aucun ne…, fuir, s'en aller, suffire, naître, Le Maghreb, pays, nationalités et langues
Découvertes 4: L5 les Antillles , la francophonie grammaire: la négation, les verbes s´en aller, fuir, naître, suffire

le Canada cours intensif, les négations, la question avec qui est-ce qui, que.. ne… que personne ne…, rien ne…,

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

35 KB

ne… que, personne ne…, rien ne…, aucun ne…, Le Maghreb
le Canada: cours intensif, les négations, la question avec qui est-ce qui, que.....

Im Zentrum dieser Lehrprobe steht das Thea der Begegnung Jugendlicher unterschiedlicher Kulturen im Rahmen von

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

98 KB

Lehrprobe Im Zentrum dieser Lehrprobe steht das Thea der Begegnung Jugendlicher unterschiedlicher Kulturen im Rahmen von Euroscola. Es handelt sich um eine Interviewsituation. Im Rahmen dieser Unterrichtsstunde wird die Förderung des 'listening for detail' fokuss...

Imperativ und indirekte Rede als Schwerpunkt Klassenarbeit Französisch 9 Nordrh.-Westf.

Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen

15 KB

Imperativ und indirekte Rede als Schwerpunkt

Ein Referat über den französichen Rekordgeschwindigkeitszug für 9. 10. Klasse la France l'Allemagne Referat

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

21 KB

la France - l'Allemagne
Ein Referat über den französichen Rekordgeschwindigkeitszug für 9. - 10. Klasse.

Lettre d'évaluation. Cette lettre s'adresse au professeur, mais on peut très bien l'adresser à Mémé qui apparait

Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich

46 KB

Lettre d'évaluation. Cette lettre s'adresse au professeur, mais on peut très bien l'adresser à Mémé qui apparait dans Le Petit Nicolas Reclam Verlag au chapitre 2 ou 3