Methode: Unterrichtssequenz zum American civil rights movement , cartoon analysis, Civil Rights Movement, I have a dream, Listening Comprehension, Martin Luther King, speech analysis Die Arbeitsblätter stellen eine gesamte Unterrichtssequenz zum American civil rights movement dar, inklusive background information, listening comprehension und speech analysis zu Martin Luther King's "I have a dream"
Methode: Martin Luther King — I have a dream (komplette Rede mit Aufgaben) - Arbeitszeit: 90 min , I have a dream, Martin Luther King Martin Luther King — I have a dream (komplette Rede mit Aufgaben)
Arbeitszeit: 180 min , American Dreams - American Nightmares, Klausur LK, racial segregation, speech analysis Hörverständnisaufgabe: VOA-Education Report: Racial Segregation in US public schools (2014);
Redeanalyse: Michelle Obama, "You might have to ruffle a few feathers" (2014)
American Dream, Mündliche Prüfung, Q1 Es handelt sich um ein Set aus einer mündlichen Prüfung in der Q1: Themenbereich American Dreams and Nightmares; Cartoon-Analyse
Methode: Mündliche Prüfung in der Q1 , American Dream, Mündliche Prüfung, Q1 Schwerpunkt Cartoon-Analyse; Themenbereich: American Dreams and Nightmares
Arbeitszeit: 60 min , analyse, I have a dream, king, Martin Luther King AB zur berühmten Rede Kings; auch gut geeignet für die (schnelle) Wiederholung der Analyse von politischen Reden
Amerika, Michelle Obama, Rassentrennung, redeanalyse, speech, Stilmittel Auszug aus einer Rede, in der Michelle Obama die Situation für Schüler*innen in Topeka zur Zeit der Rassentrennung mit der Situation heute vergleicht.
Arbeitszeit: 60 min , a raisin in the sun, Beneatha, Beziehung, Drama, George Murchison, Lorraine Hansberry, Szenen schreiben Lehrprobe 5. UB mit sehr gut bewertet. Die SuS sollten mögliche Szenen eines klärenden Gesprächs zwischen George und Beneatha verfassen und diese anschließend vortragen. In der Vorstunde muss die Beziehung der beiden erarbeitet werden.