Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  25 KB
George Floyd Al Sharpton speech
Analysis of Reverend Al Sharpton's speech at George Floyd's funeral in Minneapolis on 4 June 2020
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Hessen  440 KB
Shakespeare, Sonnet, stylistic devices
Analysis of the poetic and stylistic devices Shakespeare uses to illustrate and intensify his view as presented in the sonnet.
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Naomi Klein Interview Globalisation
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  68 KB
Brave New World, Utopia Dystopia
Utopia, Dystopia, klassische Klausur zu Kapitel 17 aus BNW, Mustafa Mond mit Erwartungshorizont!
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  30 KB
Methode: Überblick/ Analyseanleitung für Nicht-fiktionale Texte
, Non-fictional texts, Text analysis
Mehrschrittige Anleitung zur Analyse nicht-fiktionaler Texte mit Analysevokabular
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  277 KB
Hamlet Shakespeare, Shakespeare - von der Pest lernen NZZ, Sonnet 76, To be or not to be - Hamlet
Shakespeare - the impact of Shakespearean drama on young audiences today, excerpts from Hamlet, To Be or Not to Be, Mediation - Von der Pest lernen, excerpt from NZZ - mit Erwartungshorizont
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  205 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Drama von Shakespeare, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare, Shakespeares Dramen
Die Schüler/innen analysieren Juliets Gefühlslage nach dem Tod von Tybalt und Romeos Verbannung ins Exil in Akt III, Szene 2 und vergleichen daraufhin Romeos Reaktion auf seine Verbannung in Akt III, Szene 3.
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Analysis, climate change, Globalization, mediation, speech analysis
Klausur im Themenbereich Globalization, Redeanalyse zu Climate change und Mediation
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  248 KB
analyse, Comment, Englisch LK, rhetorical devices
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Abitur, Analysis, communicative strategies, Englisch, english, method, Methoden, Textanalyse
Oft soll Schüler im Abitur einen Text im Hinblick auf die "communicative strategies" analysieren. Aber was bedeutet das? Das folgende Arbeitsblatt gibt Hilfestellung.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  39 KB
Brexit, Globalisation, The European Union, UK
Theresa May speech
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  729 KB
Arbeitszeit: 270 min
, Europäische Union, Globalization, political speech, speech analysis
Redeanalyse, Globalization, Rolle der EU Mediation
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  0,99 MB
Methode: Gallery Walk
, American Dream, Immigration, USA
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit dem Ellis Island-Mythos Gallery Walk
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  534 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Gorman Gedicht Analyse Inauguration Biden
Analyse Gedicht Amanda Gorman The Hill We Climb Mediation Blinken
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Englisch, Genetic Engineering
Eine argumentativer Text, in dem Prof. Julian Savulescu argumentiert, warum Designer Babies in unserer Welt notwendig sind. Die Klausur beinhaltete zusätzlich eine isolierte Hörverstehen-Aufhabe.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Arbeitszeit: 120 min
, analysis newspaper article, analysis of an editorial comment, Brexit, Leistungskurs Englisch, newspaper article, UK, UK and EU relationship
In dieser Klausur im Rahmen der Unterrichtseinheit "UK" geht es um die Analyse der Struktur und der Sprache des Artikels. Zusätzlich gibt es eine Aufgabe zur Zusammenfassung und einen Kommentar, der verfasst werden soll.
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  45 KB
Methode: Speech analysis
, Barbadian Prime Minister, climate change, COP26, Globalization, speech
Speech delivered by Mia Amor Mottley at the Opening of the World Leaders Summit of the United Nations Climate Change Conference (COP26), November 1, 2021
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  186 KB
Fictional texts, Non-fictional texts, Text analysis, writing skills
Übersichtsblatt zur Wiederholung der wichtigsten Schritte zur text analysis.
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  52 KB
Speech analysis; US today; American Dream; Election 2020
Excerpt from her acceptance speech delivered at the DNC in Milwaukee, Wisconsin (2020)
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  242 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Globalisation, Hörsehverstehen, Klausur, redeanalyse
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 118 Unterrichtsmaterialien