Anwendung der vier Grundrechenarten, Der Zahlenraum bis 100.000, Divisionsaufgaben, Grundrechenarten, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Schriftliche Division und Multiplikation, Wahrscheinlichkeit, Grundrechenarten, Gleichungen
schriftliche Multiplikation, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Sachaufgaben (Vorbereitung auf den Probeunterricht), Sachaufgaben, Verschiedene Aufgaben für das 2. Halbjahr - ohne schriftliche Division
schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, Zahlenrätsel, Längenmaße, Hohlmaße Das AB dient der zusammenfassenden Übung und Vorbereitung der 3. Probe im Monat Februar.
Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation Zahlenraum bis zu 1 000 000
schriftliche Division, schriftliche Multiplikation Aufgaben zur schriftlichen Division mit einstelligen Zahlen und Zehnerzahlen - Überprüfung mit der schriftl. Multiplikation
Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Sachaufgaben, Anwendung der vier Grundrechenarten, Der Zahlenraum bis 100.000, Divisionsaufgaben, Eine Klassenarbeit im Fach Mathematik. Die Schüler sollten folgende Themen behandelt haben: Schriftliche Rechenverfahren, Rechnen mit Stunden und Minuten und der Uhrzeit. Außerdem beinhaltet die Arbeit noch verschiedene Textaufgaben und Zahlenrätsel.
Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen) Unterrichtsstunde zum Sachrechnen; Anwenden der schriftlichen Grundrechenarten, v.a. schriftliche Division
schriftliche Division, halbschriftliche Division In der Stunde wird die schriftliche Division durch eine einstellige Zahl eingeführt und dem Rechenweg der halbschriftlichen Division gegenübergestellt.
Der Zahlenraum bis 100.000, Divisionsaufgaben, schriftliche Division, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen) schriftlich Teilen und Sachaufgaben