Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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passé composé - imparfait, plus-que-parfait, indicatif - subjonctif
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
34 KB
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la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
Tandembogen
Tandembogen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
470 KB
470 KB
articles et prépositions
Schaubilder zur Verdeutlichung der Ortspräpositionen "dans, sur, derrière, sous, devant."
Schaubilder zur Verdeutlichung der Ortspräpositionen "dans, sur, derrière, sous, devant."
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Brettspiel zu Découvertes 1, einsetzbar am Ende der 6. Kl. Stoff der Lektionen 1-8 (Grammatik, Wortschatz etc)
Französisch Kl. 10, Realschule, Hessen
52 KB
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grammaire, vocabulaire
Klassenarbeit zu "Ensemble" Band 4 - Futur und Wortschatz
Klassenarbeit zu "Ensemble" Band 4 - Futur und Wortschatz
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
63 KB
Déc 4 (alt) Unité mobile 1, relations franco-allemandes: civilisation et vocabulaire, production de texte, gérondif-participe présent,
rapports franco-allemands,
général Charles de Gaulle,
Résistance
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
alle Konjunktionen, Adverbien, Präpositionen thematisch in einer Liste für schwache Schüler --> Intensivierung
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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articles et prépositions, prépositions
Domino-Spiel zu Strukturwörtern Découvertes 1 L1-4
Domino-Spiel zu Strukturwörtern Découvertes 1 L1-4
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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rapports franco-allemands
Textaufgabe Thema relations franco-allemandes Fragen zum Text, Commentaire personnel
Textaufgabe Thema relations franco-allemandes Fragen zum Text, Commentaire personnel
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
24 KB
compréhension de texte
Schriftliche Überprüfung im Anschluss an die Lektüre "un été à Paris" von Isabelle Darras. Der Test beinhaltet drei Teile: 1. Vokabelerklärung auf Französisch, 2. Traduction, 3. Questions.
Schriftliche Überprüfung im Anschluss an die Lektüre "un été à Paris" von Isabelle Darras. Der Test beinhaltet drei Teile: 1. Vokabelerklärung auf Französisch, 2. Traduction, 3. Questions.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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1. Schulaufgabe zu Cours Intensif 2 - G9 - mise en relief, imparfait - passé composé, Leseverstehen,
compréhension de texte,
traduction,
mise en relief
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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pronoms
Arbeitsblatt mit Übersicht zu den Demonstrativpronomen; Übung am Beispiel des Themas Französische Revolution
Arbeitsblatt mit Übersicht zu den Demonstrativpronomen; Übung am Beispiel des Themas Französische Revolution
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
220 KB
220 KB
vie urbaine, vie rurale, Paris, jeunes et leurs problèmes, commentaire
La guérilla à Clichy - les émeutes de 2005 compréhension du texte - commentaire de texte - commentaire personnel
La guérilla à Clichy - les émeutes de 2005 compréhension du texte - commentaire de texte - commentaire personnel
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
74 KB
traduction, déterminants possessifs, avoir, être, faire, compréhension orale (QCM), écriture créative, activités
Prüfung Hörverständnis, Vokabelabfrage, Grammatikübungen (adj. possessifs, verbes être, avoir et faire), Textproduktion, Dialogübersetzung.
Prüfung Hörverständnis, Vokabelabfrage, Grammatikübungen (adj. possessifs, verbes être, avoir et faire), Textproduktion, Dialogübersetzung.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Anna Gavalda, 35 kilos d'espoir, Arbeitsblatt für S. 5-9
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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pronoms relatifs
Übersicht zu den Relativpronomen lequel, laquelle, lesquels, lesquelles
Übersicht zu den Relativpronomen lequel, laquelle, lesquels, lesquelles
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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Le présent
Anfängerunterricht. Übung zum Verb être/Plural.
Anfängerunterricht. Übung zum Verb être/Plural.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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traduction, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, article défini au singulier, article défini au pluriel, article contracté, question avec pourquoi, comment,
unités 1+2
unités 1+2
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
traduction, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, article défini au singulier, article défini au pluriel, question partielle avec est-ce que,
Skript für die 1 SA
Skript für die 1 SA
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Textaufgabe (commentaire dirigé) mit 5 Aufgaben. Textvorlage: Vorwort zu ´Pierre et Jean´ von Maupassant. Einzusetzen im Zusammenhang mit der Realismus-Besprechung bzw. der Analyse zeitgenössischer Romane (Rochefort, Deforges). (ehem LK)
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
