Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Arbeitszeit: 45 min
degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, accord de l'adjectif, place de l'adjectif, , Adverbien, Inversionsfrage, Reflexive Verben, Steigerung der Adjektive
Abgefragt (Multiple Choice + offene Fragen) wird das Textverständnis zum Thema "l´école - une ferme?". Grammatik: die Schüler sollen aus vorgegebenen Fragen die Inversionsfrage formulieren, die richtige Verbform reflexiver Verben finden (pc) und Bruc
degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, accord de l'adjectif, place de l'adjectif, , Adverbien, Inversionsfrage, Reflexive Verben, Steigerung der Adjektive
Abgefragt (Multiple Choice + offene Fragen) wird das Textverständnis zum Thema "l´école - une ferme?". Grammatik: die Schüler sollen aus vorgegebenen Fragen die Inversionsfrage formulieren, die richtige Verbform reflexiver Verben finden (pc) und Bruc
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
305 KB
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Methode: Découvertes 3 Bayern - Arbeitszeit: 45 min
, Comparaison des adjectifs, Hörverstehen, Production de texte email
SA mit Musterlösung
, Comparaison des adjectifs, Hörverstehen, Production de texte email
SA mit Musterlösung
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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production de texte
Lehrprobe Einen Vormittag beschreiben - das passé composé mit être
Lehrprobe Einen Vormittag beschreiben - das passé composé mit être
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
1,50 MB
1,50 MB
Dir. Objektpronomen, Objektpronomen, passé composé, Verneinung
1. SA Tous Ensemble bis L2C: Leseverstehen; production écrite; Obj.pronomen me/te/nous/vous; Passé composé, Verneinung; Wortschatz
1. SA Tous Ensemble bis L2C: Leseverstehen; production écrite; Obj.pronomen me/te/nous/vous; Passé composé, Verneinung; Wortschatz
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
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temps du passé, imparfait / passé composé
Zuordungsübung zum Lernen unregelmäßiger Verbformen (Participe passé)
Zuordungsübung zum Lernen unregelmäßiger Verbformen (Participe passé)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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2. Fremdsprache, adjectif, adverbe, degrés de l'adverbe et la comparaison, formation des adverbes, pronoms relatifs, pronoms relatifs: ce qui, ce que,
Schulaufgabe zu Découvertes 3, lektion 2+3
Schulaufgabe zu Découvertes 3, lektion 2+3
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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2. Fremdsprache, plus-que-parfait
Skript für die Bildung und den Gebrauch des PQP
Skript für die Bildung und den Gebrauch des PQP
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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2. Fremdsprache, plus-que-parfait
Arbeitsblatt für Unterrichts- und Arbeitsstunde zur Erarbeitung und Übung des PQP
Arbeitsblatt für Unterrichts- und Arbeitsstunde zur Erarbeitung und Übung des PQP
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
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adjectif, adverbe, futur simple, mettre en relief
3. SA Fr 8 normiert ML
3. SA Fr 8 normiert ML
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
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adjectif, adverbe, futur simple, mettre en relief
3. normierte SA Französisch 8. Kl
3. normierte SA Französisch 8. Kl
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
215 KB
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vacances, proposition conditionnelle, futur simple, venir de faire qc, production de texte, compréhension de texte
Der Kontext der Schulaufgabe: "Au camp de vacances". Die Schulaufgabe besteht aus Teilen: Compréhension orale, Grammaire et vocabulaire, Production de texte. Mit Musterlösung.
Der Kontext der Schulaufgabe: "Au camp de vacances". Die Schulaufgabe besteht aus Teilen: Compréhension orale, Grammaire et vocabulaire, Production de texte. Mit Musterlösung.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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subjonctif, temps du passé, conditionnel présent, futur simple
versch. Zeiten und Modi (inkl. Subjonctif)
versch. Zeiten und Modi (inkl. Subjonctif)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
21 KB
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Lehrprobe Examen- compréhension écrite
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
28 KB
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La vie professionelle , l’ industrie, le tourisme, la négation
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Lehrprobe A plus 3 nouvelle; unité 3 Paris
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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2. Fremdsprache, formation des adverbes, adverbe, vacances, compréhension de texte, production de texte
NormSA zu den Themen Lektion4+5 Découvertes 3
NormSA zu den Themen Lektion4+5 Découvertes 3
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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2. Fremdsprache, adjectif, adverbe, formation des adverbes, proposition conditionnelle, futur simple, production de texte
contrôle de grammaire et production de texte
contrôle de grammaire et production de texte
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
847 KB
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imparfait
Lehrprobe Gelungene Stunde zur Einführung des Imparfaits im gelenkt-induktiven Verfahren.
Lehrprobe Gelungene Stunde zur Einführung des Imparfaits im gelenkt-induktiven Verfahren.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
587 KB
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Fragewort quel, Dir. Objektpronomen, Objektpronomen, passé composé, Verben auf -der, Verbes en -ir
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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verbes, 2. Fremdsprache, adjectif, adverbe, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, production de texte, expression écrite
3. SA Leçons 4 et 5 : le futur simple, c´est … que, c´est … qui, les verbes : suivre, mourir, s´asseoir, craindre, éteindre, se plaindre, les adverbes en – ment, l´adjectif employé comme adverbe , production de texte
3. SA Leçons 4 et 5 : le futur simple, c´est … que, c´est … qui, les verbes : suivre, mourir, s´asseoir, craindre, éteindre, se plaindre, les adverbes en – ment, l´adjectif employé comme adverbe , production de texte