Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Moniseur Ibrahim et les fleurs du Coran, Monsieur Ibrahim Lehrprobe Die SuS erkennen die Wichtigkeit der Bildungsreise in die Normandie, indem sie passende Textstellen aus der Lektüre in Gruppenarbeit untersuchen und mit der LP zusammen ein Tafelbild erstellen.
Methode: Arbeit mit Musicclip und Liedtext (Quelle Youtube) , émeute, la banlieue, la haine, Les jeunes, problèmes, conflit de générations, moi et les autres Anhand eines Musikvideoclips werden Sichtweise der Jugend in den Banlieues aufgegriffen. Bietet sich an, um Schüler auf das Thema einzustimmen. Greift die Perspektive Jugendlicher in geeignter Weise auf. Bezüge Melodie, Sprache, Stimmung und Bilder
Charakterisierung Analyse Vater Septembre Or Analyse des 6. Briefs der Kurzromans "Septembre d'Or" von Wilfried N'Sondé. Charakterisierung der Figur des Vaters
chanson Lied Mon précieux von Soprano
Hier beschreibt er, wie das Handy immer mehr das Leben der Menschen bestimmt, wie eine Abhängigkeit (Anspielung zu dem Film Herr der Ringe, wo Gollum den Ring Mon précieux nennt). Text mit Aufgaben. Diskussion anschließend
Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran Klausur zu:
- Le monde du travail (Text mit 2 Fragen)
- Les jeunes et le travail (Hörverstehen)
- M. Ibrahim et les Fleurs du Coran (Sprachmittlung)
vocabulaire: les jeunes Lehrprobe Der Film "LOL" - Analyse der Beziehung zwischen Mutter und Tochter in einer ausgewählten Szene und Erstellung eines Dialogs zwischen Mutter/Tochter im Rahmen der Unterrichtsreihe "Les jeunes – leur famille et leurs amis"