Unterrichtsmaterial: Liste
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Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Realschule, Bayern
143 KB
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Aufgaben des Rechts
Die Schülerinnen und Schüler erschließen die Funktionen des Rechts an Fallbeispielen und wenden ihre Kenntnisse über die Begriffe Gleichheit, Billigkeit und Rechtssicherheit an der Göttin Justitia an.
Die Schülerinnen und Schüler erschließen die Funktionen des Rechts an Fallbeispielen und wenden ihre Kenntnisse über die Begriffe Gleichheit, Billigkeit und Rechtssicherheit an der Göttin Justitia an.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Realschule, Bayern
45 KB
45 KB
Rechtsordnung
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden die Rechtsgebiete und ordnen Fälle den entsprechenden Rechtsgebieten zu!
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden die Rechtsgebiete und ordnen Fälle den entsprechenden Rechtsgebieten zu!
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
1,08 MB
1,08 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ausbildung, Jugendarbeitsschutzgesetz, Praktikum, Rechte
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler2 formulieren unter Anleitung differenziert begründete Sachurteile in Bezug auf den Nutzen des Jugendarbeitsschutzschutzgesetzes.
, Ausbildung, Jugendarbeitsschutzgesetz, Praktikum, Rechte
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler2 formulieren unter Anleitung differenziert begründete Sachurteile in Bezug auf den Nutzen des Jugendarbeitsschutzschutzgesetzes.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
76 KB
Arbeitszeit: 45 min
Kaufvertrag, Kaufhandlung, Kaufvertrag, Willenserklärung
Die SuS erarbeiten das Verpflichtungsgeschäft, die Formen der Willenserklärung sowie die Rechte und Pflichten aus dem Kaufvertrag. Mit Beispielen und Lösungen.
Kaufvertrag, Kaufhandlung, Kaufvertrag, Willenserklärung
Die SuS erarbeiten das Verpflichtungsgeschäft, die Formen der Willenserklärung sowie die Rechte und Pflichten aus dem Kaufvertrag. Mit Beispielen und Lösungen.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Methode: Strukturlegetechnik
, quantitativer Angebotsvergleich
Lehrprobe SuS erarbeiten selbst das Kalkulationsschema und wenden dieses anschließend auf zwei vorliegende Angebote an
, quantitativer Angebotsvergleich
Lehrprobe SuS erarbeiten selbst das Kalkulationsschema und wenden dieses anschließend auf zwei vorliegende Angebote an
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
572 KB
572 KB
Billigkeit, Gerechtigkeit, Gleichheit, Rechtsstaatlichkeit
Dimensionen der Gerechtigkeit
Dimensionen der Gerechtigkeit
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
234 KB
234 KB
Rechtsstaat
Notwendigkeit / Funktionen eines Rechtsstaats
Notwendigkeit / Funktionen eines Rechtsstaats
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
826 KB
826 KB
Rechtsordnung
Wozu brauchen wir eine Rechtsordnung?
Wozu brauchen wir eine Rechtsordnung?
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
590 KB
590 KB
Methode: GUB - Arbeitszeit: 45 min
, Beteiligungsrechte des Betriebsrats, Betriebsrat, Mitbestimmungsrechte, Partnerpuzzle
Lehrprobe Eine Stunde zur Einführung des BR (Informations-, Anhörungs-, Beratungs- und Mitbestimmungsrecht) - Partnerpuzzle
, Beteiligungsrechte des Betriebsrats, Betriebsrat, Mitbestimmungsrechte, Partnerpuzzle
Lehrprobe Eine Stunde zur Einführung des BR (Informations-, Anhörungs-, Beratungs- und Mitbestimmungsrecht) - Partnerpuzzle
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
51 KB
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Rechtsobjekte
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,24 MB
3,24 MB
Unternehmensziele
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
97 KB
97 KB
Rechtsform
- Rechtsformen von Unternehmen - Erstellen einer Bilanz
- Rechtsformen von Unternehmen - Erstellen einer Bilanz
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
548 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Besitz und Eigentum
Lehrprobe
, Besitz und Eigentum
Lehrprobe
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
325 KB
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Arbeitsmarkt, Coronavirus, Deutschland, Grundkurs, Klausur, Wirtschaft
Ich habe diese Klausur als 1. Klausur für das 4. Halbjahr des Abiturs entwickelt. Sie befasst sich mit dem derzeitigen deutschen Arbeitsmarkt. Statistiken müssen ggf. ausgetauscht/erneuert werden.
Ich habe diese Klausur als 1. Klausur für das 4. Halbjahr des Abiturs entwickelt. Sie befasst sich mit dem derzeitigen deutschen Arbeitsmarkt. Statistiken müssen ggf. ausgetauscht/erneuert werden.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Arbeitsrecht
An Fallbeispielen erarbeiten die SUS die Regelung der Arbeitsbedingungen und Löhne von Auszubildenden
An Fallbeispielen erarbeiten die SUS die Regelung der Arbeitsbedingungen und Löhne von Auszubildenden
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
508 KB
508 KB
Bedürfnispyramide, Bedürfnisse
Lehrprobe Sind alle Bedürfnisse des Menschen gleich wichtig? – Erarbeitung und Hierarchisierung verschiedener Bedürfnisarten, anhand eines Fallbeispiel
Lehrprobe Sind alle Bedürfnisse des Menschen gleich wichtig? – Erarbeitung und Hierarchisierung verschiedener Bedürfnisarten, anhand eines Fallbeispiel
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
898 KB
898 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Bedarf, Bedürfnis, Konsum, Supermarkt, verkaufsstrategie, Wirtschaft
Definition Bedürfnis, Bedarf, Konsum und Verkaufsstrategien sowie der Aufbau eines Supermarktes
, Bedarf, Bedürfnis, Konsum, Supermarkt, verkaufsstrategie, Wirtschaft
Definition Bedürfnis, Bedarf, Konsum und Verkaufsstrategien sowie der Aufbau eines Supermarktes
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
28 KB
28 KB
Arbeitnehmer
Darstellung der Rechte und Pflichten von Arbeitnehmern und Arbeitgebern inkl. Aufgabenstellungen
Darstellung der Rechte und Pflichten von Arbeitnehmern und Arbeitgebern inkl. Aufgabenstellungen
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 9, Förderschule, Schleswig-Holstein
120 KB
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Methode: Unterricht im Bereich Deutsch mit Kommunikation, Berufsvorbereitung - Arbeitszeit: 45 min
, Medien, Medienkompetenz, Modul, Scripted reality, sonderpädagogik
Lehrprobe Im Rahmen eines Moduls zur Steigerung der Medienkompetenz geht es in dieser Stunde um die Auseinandersetzung mit dem Sendeformat des scripted reality anhand der Sierie "Berlin Tag und Nacht"
, Medien, Medienkompetenz, Modul, Scripted reality, sonderpädagogik
Lehrprobe Im Rahmen eines Moduls zur Steigerung der Medienkompetenz geht es in dieser Stunde um die Auseinandersetzung mit dem Sendeformat des scripted reality anhand der Sierie "Berlin Tag und Nacht"
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Studienorientierung
, Berufs- und Studienorientierung, Hochschule
Aufgaben zu den Inhalten der virtuellen Darstellung der HBRS, Kennenlernen Unialltag
, Berufs- und Studienorientierung, Hochschule
Aufgaben zu den Inhalten der virtuellen Darstellung der HBRS, Kennenlernen Unialltag