Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Methode: Unterrichtsentwurf, Anhang,
, Erikson, Freud
Lehrprobe Freud, Erikson, Enwurf-Aufgabenblätter
, Erikson, Freud
Lehrprobe Freud, Erikson, Enwurf-Aufgabenblätter
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,00 MB
3,00 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Welle, Jugendbuch, Literatur
Lehrprobe Vom Außenseiter zum festen Mitglied der „Welle“ – Textanalytische Erarbeitung relevanter Kapitel (Kap. 5, 8, 9, 10, 11 und 14) in arbeitsteiligen Gruppen unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung von Robert Billings während des Experiments
, Die Welle, Jugendbuch, Literatur
Lehrprobe Vom Außenseiter zum festen Mitglied der „Welle“ – Textanalytische Erarbeitung relevanter Kapitel (Kap. 5, 8, 9, 10, 11 und 14) in arbeitsteiligen Gruppen unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung von Robert Billings während des Experiments
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
493 KB
493 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Zuordnung von Merkmalen von Tieren in Fabeln mit Wortspeicher
Zuordnung von Merkmalen von Tieren in Fabeln mit Wortspeicher
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
178 KB
178 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Aufbau einer Fabel
Lückentext zum Aufbau der Fabel und wesentlichen Merkmalen
Lückentext zum Aufbau der Fabel und wesentlichen Merkmalen
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Analyse journalistischer Texte
, KI, Kling, Qualityland, Roboter
LK-Klausur, Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag
, KI, Kling, Qualityland, Roboter
LK-Klausur, Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
44 KB
Methode: kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 60 min
, Heldensagen, Kreatives Schreiben, Merkmal von Sagen, Odysseus, Textproduktion
Mithilfe einzelner *Zutaten* kreiren die SuS ihre eigene Heldensage und lernen gleichzeitig die Merkmale von Sagen zu verinnerlichen
, Heldensagen, Kreatives Schreiben, Merkmal von Sagen, Odysseus, Textproduktion
Mithilfe einzelner *Zutaten* kreiren die SuS ihre eigene Heldensage und lernen gleichzeitig die Merkmale von Sagen zu verinnerlichen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
Chris
Aufgaben zum Kapitel 8
Aufgaben zum Kapitel 8
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
125 KB
125 KB
Chris, Kapitel 7
Aufgaben zum Kapitel 7
Aufgaben zum Kapitel 7
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Charakterisierung, Tschick
Charakterisierung
Charakterisierung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
187 KB
Methode: Sachtextanalyse zu ETA Hoffmann Der Sandmann - Arbeitszeit: 90 min
, E.T.A. Hoffmann Der Sandmann, Romantik, Sachtextanalyse, strukturell unterschiedliche Erzähltexte in unterschiedlichen historischen Kontexten
Diese Klausur beschäftigt sich thematisch mit den Frauenfiguren in E.T.A.Hoffmanns Der Sandmann. Schwerpunktpunkt: Sachtextanalyse
, E.T.A. Hoffmann Der Sandmann, Romantik, Sachtextanalyse, strukturell unterschiedliche Erzähltexte in unterschiedlichen historischen Kontexten
Diese Klausur beschäftigt sich thematisch mit den Frauenfiguren in E.T.A.Hoffmanns Der Sandmann. Schwerpunktpunkt: Sachtextanalyse
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Abend, Andreas Gryphius, Gedicht, Gedichtanalyse, Gryphius, Lyrik
Analyse des Gedichts "Abend" von Gryphius
Analyse des Gedichts "Abend" von Gryphius
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
55 KB
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Methode: Diktat - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Diktat, Fremdwörter, Klassenarbeit
Übungsdiktat für die 8. Klasse (Fremdwörter)
, Deutsch, Diktat, Fremdwörter, Klassenarbeit
Übungsdiktat für die 8. Klasse (Fremdwörter)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Charakterentwicklung, Der Trafikant, Franz Huchel
Arbeitsblatt zu Franz‘ Entwicklung im Laufe des Roman „Der Trafikant“
Arbeitsblatt zu Franz‘ Entwicklung im Laufe des Roman „Der Trafikant“
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 255 min
, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Vergleich, verglei´c, Vorabiturklausur
Eine vergleichende Gedichtanalyse zum Thema "Unterwegs sein". Geschrieben wurde diese als Vorabiturklausur.
, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Vergleich, verglei´c, Vorabiturklausur
Eine vergleichende Gedichtanalyse zum Thema "Unterwegs sein". Geschrieben wurde diese als Vorabiturklausur.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Methode: Werbung selber gestalten - Arbeitszeit: 90 min
, Werbung Selber drehen
, Werbung Selber drehen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dialekte, Sachtextanalyse, Soziolekte
Analyse zu einem Sachtext im Rahmen der Unterrichtsreihe zum Thema "Sprachvarietäten - Dialekte und Soziolekte"
, Dialekte, Sachtextanalyse, Soziolekte
Analyse zu einem Sachtext im Rahmen der Unterrichtsreihe zum Thema "Sprachvarietäten - Dialekte und Soziolekte"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
7,35 MB
7,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 1.lernjahr, DFB, Intercambio escolar, Lehrprobe, reviso, schreibkompetenz, Spanisch, Teilentwurf, textos, Textproduktion, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe ¿Cómo reviso textos? – Wie kann ich effektiv und kriteriengeleitet Texte meiner Mit-SuS zum Thema "Intercambio escolar" überarbeiten?
, 1.lernjahr, DFB, Intercambio escolar, Lehrprobe, reviso, schreibkompetenz, Spanisch, Teilentwurf, textos, Textproduktion, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe ¿Cómo reviso textos? – Wie kann ich effektiv und kriteriengeleitet Texte meiner Mit-SuS zum Thema "Intercambio escolar" überarbeiten?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
611 KB
611 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Axiome, Kommunikationsmodelle, Kurt Marti, Watzlawick
Lehrprobe
, Axiome, Kommunikationsmodelle, Kurt Marti, Watzlawick
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
48 KB
Spaghetti für zwei
Hier kann, nach dem die Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" gelesen wurde, nun die Perspektiven des "Schwarzen", also von Marcel, betrachtet werden. Dafür dient ein fiktiver WhatsApp-Chat mit seinem fiktiven (nicht in der KG vorhandenen) Freund Kevin
Hier kann, nach dem die Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" gelesen wurde, nun die Perspektiven des "Schwarzen", also von Marcel, betrachtet werden. Dafür dient ein fiktiver WhatsApp-Chat mit seinem fiktiven (nicht in der KG vorhandenen) Freund Kevin
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
73 KB
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DaZ, Mehrsprachigkeit
Wie man jemanden anspricht hängt von der Sprache und den kulturellen Gepflogenheiten eines Landes ab. Im Deutschen gibt es die Anredeformen du, Sie und ihr. Im Englischen wird nur die Anredeform you verwendet.
Wie man jemanden anspricht hängt von der Sprache und den kulturellen Gepflogenheiten eines Landes ab. Im Deutschen gibt es die Anredeformen du, Sie und ihr. Im Englischen wird nur die Anredeform you verwendet.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
