Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeitsblatt N 3A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  98 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt 3 A

Arbeitsblatt N 2B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  103 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt 2 B

Arbeitsblatt N 2A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  93 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt 2A

Arbeitsblatt N 1B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  100 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt 1 B

Arbeitsblatt N 1A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  90 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Arbeitsblatt N1 A
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Text FLE B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text FLE B

Text FLE A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text FLE A

Text N 3 B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  163 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N 3 B

Text N 3 A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N3 A

Text N 2 B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  163 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N2 B
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Text N 2 A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N2 A

Text N 1B Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  163 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N 1B

Text N1A Till Eulenspiegel "Wie Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  162 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 15 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Text N1A

Puppenspiel zur Erschließung der Lügengeschichte „Wie Till Eulenspiegel in Nürnberg umsonst aß".

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  429 KB
Methode: Inszenierung eines Puppenspiels - Arbeitszeit: 45 min
, Lügengeschichte, Stabpuppenspiel, szenisches Spiel, Till Eulenspiegel, UPP
Lehrprobe „Wer spielt wem etwas vor?“ Inszenierung eines Puppenspiels zur Erschließung der Lügengeschichte „Wie Till Eulen-spiegel in Nürnberg umsonst aß“

Sachtext- Nomen- Leseteil "Löcher"

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Sachsen-Anhalt  156 KB
Klassenarbeit, Louis Sachar, Löcher, Nomen
Bearbeitung des Sachtextes zum Autor Leseaufgaben zum Jugendbuch" Löcher" Nomen- erkennen, Kasus, Singular/Plural, Genus
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel   16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Einen Zeitungsartikel überarbeiten

Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  36 KB
Unfallbericht, Zeitungsartikel, Zeitungsbericht
Klassenarbeit zur Überarbeitung eines Zeitungsartikels

Erarbeitung der verbalen und nonverbalen Sprache in der Gartenlaube-Szene in Heinrich von Kleists

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  940 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kleist Marquise von o, Sprache
Lehrprobe Das Zusammenspiel aus Körper und Sprache – Eine textimmanente Erarbeitung der verbalen und nonverbalen Sprache in der Gartenlaube-Szene in Heinrich von Kleists „Die Marquise von O...“.

Eine vergleichende Untersuchung der beiden Fabelfassungen von Luther und Lessing

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,53 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln
Lehrprobe Einem die Fuchsfedern streichen – eine vergleichende Untersuchung der beiden Fabelfassungen „Vom Raben und Fuchs“ von Martin Luther und „Der Rabe und der Fuchs“ von Gotthold Ephraim Lessing

Merkblatt W-Fragen Bericht schreiben

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Hessen  88 KB
Methode: Merkblatt - Arbeitszeit: 5 min
, W-Fragen
Merkblatt W-Fragen

Texte lesen und verstehen - Der Dieb im Supermarkt

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  71 KB
Textverständnis
Die Schülerinnen und Schüler lesen einen Text und beantworten anschließend Fragen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV   84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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