Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
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Methode: „Mich zerreißen die Fragen.“ (Fettes Brot) Analytische Erarbeitung des Songtextes „An Tagen wie diesen“ von Fettes Brot
, song, Texte analysieren
Lehrprobe „Mich zerreißen die Fragen.“ (Fettes Brot) Analytische Erarbeitung des Songtextes „An Tagen wie diesen“ von Fettes Brot
, song, Texte analysieren
Lehrprobe „Mich zerreißen die Fragen.“ (Fettes Brot) Analytische Erarbeitung des Songtextes „An Tagen wie diesen“ von Fettes Brot
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
402 KB
402 KB
Balladen, Der Handschuh, Friedrich Schiller
Lehrprobe Analytische Erarbeitung der Handlungsmotive von Protagonisten am Beispiel des Ritters Delorges in der Ballade „Der Handschuh“ von Friedrich Schiller und anschließende Beurteilung seines Handelns
Lehrprobe Analytische Erarbeitung der Handlungsmotive von Protagonisten am Beispiel des Ritters Delorges in der Ballade „Der Handschuh“ von Friedrich Schiller und anschließende Beurteilung seines Handelns
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Deutsch Balladen Klasse 7 "Erlkönig"
Jahrgangsstufe 7: Form, Inhalt und Sprache von Balladen untersuchen
, Klassenarbeit Deutsch Balladen Klasse 7 "Erlkönig"
Jahrgangsstufe 7: Form, Inhalt und Sprache von Balladen untersuchen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
347 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sprachvarietäten
Lehrprobe Sprachvarietäten – Sprachvarietäten im Deutschen. Erarbeitung der Grundzüge von Sprachvarietäten mithilfe eines Gruppenpuzzles, zur Sensibilisierung von Sprachentwicklung
, Sprachvarietäten
Lehrprobe Sprachvarietäten – Sprachvarietäten im Deutschen. Erarbeitung der Grundzüge von Sprachvarietäten mithilfe eines Gruppenpuzzles, zur Sensibilisierung von Sprachentwicklung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
antithetische erörterung, Checkliste, Erörterung
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
67 KB
67 KB
Methode: Stationenarbeit
, Selbstständiges Erarbeiten der Bestimmung von Satzgliedern
Stationenarbeit über 12 Stationen zum Thema Satzglieder, Subjekt, Prädikat, Objekte, Adverbiale Bestimmungen (ohne Attribute)
, Selbstständiges Erarbeiten der Bestimmung von Satzgliedern
Stationenarbeit über 12 Stationen zum Thema Satzglieder, Subjekt, Prädikat, Objekte, Adverbiale Bestimmungen (ohne Attribute)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
700 KB
700 KB
Argumente, Brief, Corona, Ideensammlung
Lehrprobe Ziel: SuS können eine Ideensammlung zur „Corona-Krise“ anlegen, indem sie Bildimpulse nutzen und eigene Erfahrungen einbringen, um diese in einer Tabelle festzuhalten als Grundlage eines Schreibplanes für einen argumentativen Brief.
Lehrprobe Ziel: SuS können eine Ideensammlung zur „Corona-Krise“ anlegen, indem sie Bildimpulse nutzen und eigene Erfahrungen einbringen, um diese in einer Tabelle festzuhalten als Grundlage eines Schreibplanes für einen argumentativen Brief.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Heinrich von Kleist, Marquise von O..., "Sonderbare Geschichte", Vergleichende Analyse
Vergleich mit Kleists "Die Marquise von O..."
, Heinrich von Kleist, Marquise von O..., "Sonderbare Geschichte", Vergleichende Analyse
Vergleich mit Kleists "Die Marquise von O..."
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Marquise von O..., Novellenanfang, Novellenende, Vergleichende Analyse
, Marquise von O..., Novellenanfang, Novellenende, Vergleichende Analyse
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: Textlupe - Arbeitszeit: 45 min
, Personenbeschreibung
Lehrprobe Gute Unterrichtsprobe zu Personenbeschreibung anhand von Asterix und Obelix
, Personenbeschreibung
Lehrprobe Gute Unterrichtsprobe zu Personenbeschreibung anhand von Asterix und Obelix
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
3,47 MB
3,47 MB
Gedichte
Impressionen im November - Gedicht verfassen
Impressionen im November - Gedicht verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II, Modalverben
, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II, Modalverben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
243 KB
243 KB
Methode: Differenzierung
, Satzglieder
Die Arbeitsblätter sind in einer Gesamtschule einsetzbar.
, Satzglieder
Die Arbeitsblätter sind in einer Gesamtschule einsetzbar.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Erziehungsstile
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Piaget
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Wörterbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Märchenmerkmale
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
65 KB
65 KB
Arbeitszeit: 30 min
Drama, Konstellation, Inszenierung, lineare Texte
Fragen zum Drama allgemein und Der Besuch der alten Dame
Drama, Konstellation, Inszenierung, lineare Texte
Fragen zum Drama allgemein und Der Besuch der alten Dame
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
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Arbeitszeit: 15 min
szenische Darstellung, Drama, Inszenierung
Wissenswertes zum antiken Drama und Theater und dessen Besonderheiten
szenische Darstellung, Drama, Inszenierung
Wissenswertes zum antiken Drama und Theater und dessen Besonderheiten
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
