Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
52 KB
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Methode: Schrittweise Erarbeitung des Pronomen "sie"
, Pronomen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
, Pronomen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
58 KB
58 KB
Methode: Training der optischen Wahrnehmung
, Adjektive
Das Wort "rund" wird schrittweise erarbeitet und weiterführend vertieft
, Adjektive
Das Wort "rund" wird schrittweise erarbeitet und weiterführend vertieft
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Deutsch, Klassenarbeit, Kreatives Schreiben, Krimi
Die SuS sollen in der Klassenarbeit mit vorgegeben Informationen einen Krimi verfassen. Die vorgegebenen Informationen entsprechen den Merkmalen eines Krimis.
Die SuS sollen in der Klassenarbeit mit vorgegeben Informationen einen Krimi verfassen. Die vorgegebenen Informationen entsprechen den Merkmalen eines Krimis.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,80 MB
1,80 MB
China, Personenbeschreibung
Lehrprobe China - Eine Personenbeschreibung in Stichpunkten unter Zuhilfenahme eines Steckbriefes erarbeiten
Lehrprobe China - Eine Personenbeschreibung in Stichpunkten unter Zuhilfenahme eines Steckbriefes erarbeiten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
13 KB
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Rechtschreibübung Nachschlagen im Wörterbuch Kurztest
Wörter mit schwierigen Stellen richtig schreiben, Arbeit mit dem Wörterbuch
Wörter mit schwierigen Stellen richtig schreiben, Arbeit mit dem Wörterbuch
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
44 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Personenbeschreibung, Rico Oskar und die Tieferschatten, übung
Übungsblatt zum Sammeln von Personeneigenschaften . Schreiben einer Personenbeschreibung von Frau Doretti aus der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten
, Personenbeschreibung, Rico Oskar und die Tieferschatten, übung
Übungsblatt zum Sammeln von Personeneigenschaften . Schreiben einer Personenbeschreibung von Frau Doretti aus der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Lyrik Expressionismus Analyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Die Verwandlung, Epik, Figurencharakterisierung, Kafka
Analyse eines epischen Texts, mit weiterführendem Schreibauftrag: Kafka, Die Verwandlung, mit Sicht auf die Schwester Grete
Analyse eines epischen Texts, mit weiterführendem Schreibauftrag: Kafka, Die Verwandlung, mit Sicht auf die Schwester Grete
Analyse eines dramatischen Texts, mit weiterführendem Schreibauftrag: Schiller, Kabale und Liebe I/4
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Drama, Friedrich Schiller, Kabale und Liebe, Sturm und Drang
Analyse eines dramatischen Texts, mit weiterführendem Schreibauftrag: Schiller, Kabale und Liebe I/4
Analyse eines dramatischen Texts, mit weiterführendem Schreibauftrag: Schiller, Kabale und Liebe I/4
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Methode: Argumentationsschnipsel in die richtige Reihenfolge bringen - Arbeitszeit: 20 min
Steigernde Erörterung
Der Argumentationsaufbau zum Tattooverbot wird zerschnitten und die Schnipsel an die Schüler ausgeteilt. Diese müssen nun versuchen die gesamte Argumentation wieder zusammenzusetzen.
Steigernde Erörterung
Der Argumentationsaufbau zum Tattooverbot wird zerschnitten und die Schnipsel an die Schüler ausgeteilt. Diese müssen nun versuchen die gesamte Argumentation wieder zusammenzusetzen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik Barock
inhaltliche und sprachliche Analyse; Erläuterung Epochenzugehörigkeit
inhaltliche und sprachliche Analyse; Erläuterung Epochenzugehörigkeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
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Sprache, Text: Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
32 KB
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Absolutismus und Aufklärung, Kabale und Liebe, Schweigen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
38 KB
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Gruppenarbeit, Kabale und Liebe, Schweigen
Gruppenarbeit, Kabale und Liebe, Schweigen der Luise
Gruppenarbeit, Kabale und Liebe, Schweigen der Luise
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
37 KB
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Drama, Merkmale
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Klausur Mehrsprachigkeit, Vorabiturklausur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikationsanalyse, Kurzgeschichte, "Zuerst den Linken"
, Kommunikationsanalyse, Kurzgeschichte, "Zuerst den Linken"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Robert Billing Die Welle
Die Schlusspassage des Romans wird aus Robert Billings Perspektive umgeschrieben.
Die Schlusspassage des Romans wird aus Robert Billings Perspektive umgeschrieben.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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die Welle Ben Ross
Die Schüler setzen sich produktiv mit der Figur Ben Ross als Verliererfigur auseinander.
Die Schüler setzen sich produktiv mit der Figur Ben Ross als Verliererfigur auseinander.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Kurzgeschichten, Walter Helmut Fritz
Analyse und Interpretation der Kurzgeschichte "Augenblicke" Merkmale von KG, Erzählperspektive und Charakterisierung, ausgelegt für 90min.
Analyse und Interpretation der Kurzgeschichte "Augenblicke" Merkmale von KG, Erzählperspektive und Charakterisierung, ausgelegt für 90min.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
