Die Schüler sollen zu einer Kurzgeschichte eine erweiterte Inhaltsangabe schreiben, d.h. sie verfassen zunächst eine Inhaltsangabe und bearbeiten dann eine weiterführende Analyseaufgabe. Im zweiten Teil der Arbeit wiederholen sie die Bildung des Konj. I.
das - dass, s-Laute, Aktiv und Passiv, Satzglieder, Wortarten Grammatik (Fachbegriffe; Aktiv/Passiv; Wortarten; Satzglieder; Satzreihe/Satzgefüge)/Rechtschreibung