Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Drama
Analyse sprachliche Mittel: Hessischer Landbote
Analyse sprachliche Mittel: Hessischer Landbote
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
318 KB
318 KB
Inhaltsangabe von poetischen Texten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Drama, dramatisch
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Brandenburg
167 KB
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Kreatives Schreiben, Verben, Wortarten
Die SuS lernen die wichtige Rolle der Verben in unserer Sprache.
Die SuS lernen die wichtige Rolle der Verben in unserer Sprache.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Moderner Roman
Klausur zu "Tauben im Gras" von Wolfgang Koeppen
Klausur zu "Tauben im Gras" von Wolfgang Koeppen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Ballade, Erzählerische Mittel
Klassenarbeit zur Ballade "Die Sache mit den Klößen" von Erich Kästner
Klassenarbeit zur Ballade "Die Sache mit den Klößen" von Erich Kästner
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Diskussion, Streitgespräch, Erzählerische Mittel, Stilkunde
Klassenarbeit zum Thema Stellungnahme
Klassenarbeit zum Thema Stellungnahme
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Sachtextanalyse
Textreproduktion eines Sachtextes zum Thema Internetnutzung
Textreproduktion eines Sachtextes zum Thema Internetnutzung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Expressionismus, Motivvergleich, Künstlernovelle, Internet, Medien
Interpretation von Lyrik (Expressioismus; Stadtgedichte), Interpretation eines epischen Textes (Th.Mann Der Tod in Venedig), zwei Sachtexte (Philosophie für Nerds) zum Thema big data und ein Sachtext zum Thema digitales Klassenzimmer, Erörterung/Kommentar
Interpretation von Lyrik (Expressioismus; Stadtgedichte), Interpretation eines epischen Textes (Th.Mann Der Tod in Venedig), zwei Sachtexte (Philosophie für Nerds) zum Thema big data und ein Sachtext zum Thema digitales Klassenzimmer, Erörterung/Kommentar
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Kurzprosa
Kalendergeschichte Tempuswechsel Lehre Perspektivenwechsel
Kalendergeschichte Tempuswechsel Lehre Perspektivenwechsel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
122 KB
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Romantik
Programmatische Texte der Romantik, Hier Schlegel und Novalis
Programmatische Texte der Romantik, Hier Schlegel und Novalis
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
79 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Romantik
Produktionsorientierter Zugang zu dem Gedicht "Das zerbrochene Ringlein" zur inhaltlichen Erschließung des Gedichtes.
Produktionsorientierter Zugang zu dem Gedicht "Das zerbrochene Ringlein" zur inhaltlichen Erschließung des Gedichtes.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Epische Kleinform
Märchen: Die Schüler sollen Überschriften zum zweiten Teil von "Dornröschen" finden und einen inneren Monolog des Prinzen beim Anblick der Schlafenden gestalten.
Märchen: Die Schüler sollen Überschriften zum zweiten Teil von "Dornröschen" finden und einen inneren Monolog des Prinzen beim Anblick der Schlafenden gestalten.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
262 KB
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Lehrprobe Die SuS erkennen Fremdwörter in einem Comic, schlagen die Bedeutung und Herkunft von diesen Fremdwörtern im Wörterbuch nach und übersetzen dann in Partnerarbeit den Text des Comics mithilfe der Erklärungen in ihre eigene Sprache.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
174 KB
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Gedichte
Lehrprobe Kreatives Schreiben: "Elfchen" verfassen
Lehrprobe Kreatives Schreiben: "Elfchen" verfassen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
30 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fortsetzungsgeschichte, Phantasiegeschichte, Adjektiv, Verb, Direkte Rede
Die Gruselgeschichte auf diesem Arbeitsblatt könnte viel spannender sein. Die SuS sollen diese überarbeiten, eine Überschrift finden und dann einen eigenen Schluss schreiben.
Die Gruselgeschichte auf diesem Arbeitsblatt könnte viel spannender sein. Die SuS sollen diese überarbeiten, eine Überschrift finden und dann einen eigenen Schluss schreiben.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
18 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Gesprächsregel, Phantasiegeschichte
5 Gruselszenen-Angaben für Standbilder und Pantomimen
5 Gruselszenen-Angaben für Standbilder und Pantomimen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
189 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Phantasiegeschichte, Gesprächsregel
Lehrprobe Gruselszenen ("pantomimisch") in Form von Standbildern darstellen und Gruselgeschichte umschreiben
Lehrprobe Gruselszenen ("pantomimisch") in Form von Standbildern darstellen und Gruselgeschichte umschreiben
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
