Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erörterung, Argumentation
Infoblatt zu den Zitierregeln
Infoblatt zu den Zitierregeln
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
13 KB
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Bildergeschichte
Tipps zum Schreiben einer Bildergeschichte
Tipps zum Schreiben einer Bildergeschichte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Bericht
Lehrprobe Berichte schreiben. Flussdiagramm. Schreiben als Prozess.
Lehrprobe Berichte schreiben. Flussdiagramm. Schreiben als Prozess.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Bericht
Eine Klassenarbeit zum Thema Argumentieren.
Eine Klassenarbeit zum Thema Argumentieren.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
24 KB
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Gedichtinterpretation
Interpretation lyrischer Texte, Stilmittel, Epochenzuordnung Romantik
Interpretation lyrischer Texte, Stilmittel, Epochenzuordnung Romantik
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Theorie der Kurzgeschichte
Käme doch Schnee Wohmann EHO
Käme doch Schnee Wohmann EHO
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Theorie der Kurzgeschichte
flitterwochen dritter tag
flitterwochen dritter tag
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Theorie der Kurzgeschichte
Analyse Kurzprosa Hinblick auf Schulz von Thun plus Leitmotiv
Analyse Kurzprosa Hinblick auf Schulz von Thun plus Leitmotiv
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Brandenburg
48 KB
48 KB
Sachtexte
Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe "Zeitschriften"
Klassenarbeit zur Unterrichtsreihe "Zeitschriften"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
241 KB
Literaturbetrachtung - Methoden, Erschließen eines Prosatextes, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Gesprächsinhalt und Dialogführung,
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Tauben im Gras: Der Roman als Dokument scheiternder Kommunikation? Interpretation der Beziehungen zwischen Carla/ Frau Behrend und Carla/ Washington
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Tauben im Gras: Der Roman als Dokument scheiternder Kommunikation? Interpretation der Beziehungen zwischen Carla/ Frau Behrend und Carla/ Washington
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
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Erzähltechnik, Literaturbetrachtung - Methoden, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Interpretation
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Koeppens "Tauben im Gras": Die Darstellung der Kinderfiguren Heinz und Ezra - eine mögliche Zukunftsperspektive
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Koeppens "Tauben im Gras": Die Darstellung der Kinderfiguren Heinz und Ezra - eine mögliche Zukunftsperspektive
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Aufbau, Inhaltsangabe
Erweiterte Inhaltszusammenfassung einer Kurzgeschichte mit Einleitung, Zusammenfassung, Nachweis der Textsorte, einem Tagebucheintrag als weiterführende Aufgabe sowie der eigenen Meinung als Schluss
Erweiterte Inhaltszusammenfassung einer Kurzgeschichte mit Einleitung, Zusammenfassung, Nachweis der Textsorte, einem Tagebucheintrag als weiterführende Aufgabe sowie der eigenen Meinung als Schluss
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Grammatik, Rechtschreibung, Satzglieder, Wortarten
Rechtschreibung: s-Laute, Groß- und Kleinschreibung; Grammatik: Bestimmung von Wortarten, Adverbialsätzen, Zeitformen, Aktiv und Passiv, Satzgliedern, Attributen und Umwandlung von wörtlicher Rede in die indirekte Rede
Rechtschreibung: s-Laute, Groß- und Kleinschreibung; Grammatik: Bestimmung von Wortarten, Adverbialsätzen, Zeitformen, Aktiv und Passiv, Satzgliedern, Attributen und Umwandlung von wörtlicher Rede in die indirekte Rede
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ganzlektüre, Textarbeit, Stilkunde, Rhetorische Mittel, Intention des Autors
Unterrichtsreihe zum Roman "Der Schrecksenmeister" von Walter Moers
Unterrichtsreihe zum Roman "Der Schrecksenmeister" von Walter Moers
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Aufklärung, Textarbeit, Charakteristik
Szenenanalyse zu Sophokles' Drama "König Ödipus"
Szenenanalyse zu Sophokles' Drama "König Ödipus"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Analyse der Kurzgeschichte "Nachts schlafen die Ratten doch" von Borchert
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romantik
Klausur und Bewertungsbogen Lyrik der Romantik Joseph von Eichendorff - Mittagsruh
Klausur und Bewertungsbogen Lyrik der Romantik Joseph von Eichendorff - Mittagsruh
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Personen beschreiben, Einladungsschreiben gestalten, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Brief anhand einiger Vorgaben verfassen; Briefform beachten
Brief anhand einiger Vorgaben verfassen; Briefform beachten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Argumentieren, Behauptungen durch Argumente stützen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
