Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
131 KB
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Lehrprobe Die subjektiven Erfahrungen, Gedanken und Gefühle von Emil mit Hilfe eines Tagebucheintrags zum Ausdruck bringen (Kap. 8-9?)
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
71 KB
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Lehrprobe Genaues Lesen: Fahrgäste mit Hilfe der Textstellen genau beschreiben und ihr Verhalten/ Erscheinung einschätzen. Begründete Haltung zur Figur Grundeis und ihrem Verhalten entwickeln und formulieren
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
2,99 MB
2,99 MB
Bildergeschichte, Höhepunkt
Lehrprobe Gefühle darstellen/ beschreiben/ erkennen
Lehrprobe Gefühle darstellen/ beschreiben/ erkennen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
424 KB
424 KB
Bildergeschichte
Lehrprobe Eigene Bildergeschichten schreiben und beurteilen
Lehrprobe Eigene Bildergeschichten schreiben und beurteilen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Drama
Lehrprobe Die SuS sollten ein Stammtischgespräch zu dem Drama "Andorra" von Max Frisch entwickeln-.
Lehrprobe Die SuS sollten ein Stammtischgespräch zu dem Drama "Andorra" von Max Frisch entwickeln-.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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eine Sachkartei anlegen
Ausführliche Inhaltsangabe des Kinderbuches "Ben liebt Anna" von Peter Härtling
Ausführliche Inhaltsangabe des Kinderbuches "Ben liebt Anna" von Peter Härtling
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
651 KB
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Argumentieren, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Stellungnahme, Textarbeit, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
121 KB
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Balladen
Gruppenarbeit Vortrag zum Zauberlehrling, Ballade
Gruppenarbeit Vortrag zum Zauberlehrling, Ballade
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
121 KB
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Balladen
Gruppenarbeit Bildergeschichte, Comic zum Zauberlehrling, Ballade
Gruppenarbeit Bildergeschichte, Comic zum Zauberlehrling, Ballade
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
133 KB
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Balladen
Gruppenarbeit Pantomime zum Zauberlehrling, Ballade
Gruppenarbeit Pantomime zum Zauberlehrling, Ballade
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Balladen
Gruppenarbeit Rollenspiel zum Zauberlehrling, Ballade
Gruppenarbeit Rollenspiel zum Zauberlehrling, Ballade
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Gegenwartsliteratur, Neue Sachlichkeit, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse, Soziales Drama, Zeitgenössisches Theater, Inszenierung, Handlung, Erschließung dramtischer Texte,
Texterschließung Horváth: Der jüngste Tag/Materialgestützte Erörterung: Kurzreisen
Texterschließung Horváth: Der jüngste Tag/Materialgestützte Erörterung: Kurzreisen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Epoche, Literaturgeschichte, Gliederung, Textanalyse, stilistische Gestaltungsmittel
Texterschließung Schiller: Kabale und Liebe
Texterschließung Schiller: Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Saarland
27 KB
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Bildausschnitt, Hundertwasser
Integration Grundschule Weitermalen eines Bildausschnittes
Integration Grundschule Weitermalen eines Bildausschnittes
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Saarland
149 KB
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Wurde in einer Lerngruppe in der Integration durchgführt
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Adjektiv, Artikel, Fälle, Groß- bzw. Kleinschreibung, Objekt, Plural, Prädikat, Präposition, Rechtschreibregeln, Satzergänzung, Satzgefüge, Singular, Subjekt,
Wortarten
Wortarten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Aufbau einer Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Checkliste zur Besprechung einer Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Effi Briest Romananfang und Arbeitsaufträge Metaphorik erkennen und in Jugensprache umschreiben
Effi Briest Romananfang und Arbeitsaufträge Metaphorik erkennen und in Jugensprache umschreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Bericht
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen UB der mit 2 bewertet wurde
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen UB der mit 2 bewertet wurde
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
