Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzprosa, Erzählerische Mittel
Lehrprobe Es handelt sich um den dritten bewerteten Unterrichtsbesuch im Unterrichtsfach Tükisch am Gymnasium in einer Jhgst. 7. Der Besuch wurde mit sehr gut bewertet !!!!
Lehrprobe Es handelt sich um den dritten bewerteten Unterrichtsbesuch im Unterrichtsfach Tükisch am Gymnasium in einer Jhgst. 7. Der Besuch wurde mit sehr gut bewertet !!!!
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
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Gedicht
Im Anhang ein AB zu Starzaremba.
Im Anhang ein AB zu Starzaremba.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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s-Laute
Zuordnung von Wörtern zur Aussprache des s-Lautes.
Zuordnung von Wörtern zur Aussprache des s-Lautes.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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s-Laute
Die wichtigsten Regeln zur Schreibung der s-Laute
Die wichtigsten Regeln zur Schreibung der s-Laute
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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s-Laute
Die wichtigsten Regeln für die Schreibung der s-Laute
Die wichtigsten Regeln für die Schreibung der s-Laute
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kommentar, Textarten, Erweiterte Inhaltsangabe
Einleitungen aufgrund vorgegebener Informationen formulieren.
Einleitungen aufgrund vorgegebener Informationen formulieren.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
64 KB
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Texte aus Kindermagazinen
Leseprobe mit Fragen zu 2 Texten über Fabelwesen (Einhörner und Wolpertinger). 2 Seiten Text und 2 Seiten Fragen zum Text
Leseprobe mit Fragen zu 2 Texten über Fabelwesen (Einhörner und Wolpertinger). 2 Seiten Text und 2 Seiten Fragen zum Text
Deutsch Kl. 6, Realschule, Thüringen
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Es handelt sich um eine Aufgabensammlung zu Fabeln. Die Schüler bearbeiteten die Aufgaben in selbstständiger Arbeit.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Klassenarbeit: Tempus, Satzglieder, Satzzeichen und Gedichte 1: Tempus 2: Satzzeichen. 3: Satzglieder 4: Das Gedicht hat einige Wörter verloren. Setze sie wieder an die richtige Stelle 5: Analysiere das folgende Gedicht in vollständigen Sätzen
Klassenarbeit: Tempus, Satzglieder, Satzzeichen und Gedichte 1: Tempus 2: Satzzeichen. 3: Satzglieder 4: Das Gedicht hat einige Wörter verloren. Setze sie wieder an die richtige Stelle 5: Analysiere das folgende Gedicht in vollständigen Sätzen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Klassenarbeit der Klasse 5. Schreibe den Anfang sauber ab und ersetze die unterstrichenen Wörter durch ein anderes passendes Wort. Schreibe dann die Geschichte weiter
Klassenarbeit der Klasse 5. Schreibe den Anfang sauber ab und ersetze die unterstrichenen Wörter durch ein anderes passendes Wort. Schreibe dann die Geschichte weiter
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Arbeitsblatt zu der Unterrichtsreihe: Gruselgeschichte Aufgabe: Irgendetwas ist hier durcheinander geraten. Ordne die Felder A bis H in den Text ein.
Arbeitsblatt zu der Unterrichtsreihe: Gruselgeschichte Aufgabe: Irgendetwas ist hier durcheinander geraten. Ordne die Felder A bis H in den Text ein.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Begründete Stellungnahme
Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Thema "Thesen und Argumente" anhand der Thematik "Ich brauche einen Computer".
Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Thema "Thesen und Argumente" anhand der Thematik "Ich brauche einen Computer".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Mittelalterliche Literatur und Sprache
der Dichter im Mittelalter
der Dichter im Mittelalter
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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- Wörter trennen
- Fremdwörter trennen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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s-Laute
- Schreibung der s-Laute: s, ss, ß - Fehler finden und berichtigen
- Schreibung der s-Laute: s, ss, ß - Fehler finden und berichtigen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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s-Laute
- Schreibung der s-Laute: s, ss, ß - stimmhafter und stimmmloser s-Laut - s-Laut am Wortende und im Wortinneren - lange oder kurze Vokale vor s-Laut - Wortverlängerung
- Schreibung der s-Laute: s, ss, ß - stimmhafter und stimmmloser s-Laut - s-Laut am Wortende und im Wortinneren - lange oder kurze Vokale vor s-Laut - Wortverlängerung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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- Getrennt- und Zusammenschreibung
- Wörtliche und übertragene Bedeutung
- Verb + Verb, Adjektiv + Verb
- Verbindung mit "bleiben", "lassen"
- verschiedene Bedeutungen erfassen, Beispielsätze formulieren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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- Getrennt- und Zusammenschreibung
- wörtliche und übertragene Bedeutung
- Verb + Verb
- Adjektiv + Verb
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adverbialsätze, Satzgefüge, Satzreihe
- Adverbialsätze - Satzgefüge, Satzreihe - Konjunktionen
- Adverbialsätze - Satzgefüge, Satzreihe - Konjunktionen
Vorgangsbeschreibung Rezept, Basteln, Spielregeln Vorgangsbeschreibung Schulaufgabe Deutsch 5 Bayern
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vorgangsbeschreibung
: Rezept, Basteln, Spielregeln
: Rezept, Basteln, Spielregeln
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
