Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
22 KB
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Wortarten
Wortbausteine zuordnen
Wortbausteine zuordnen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
23 KB
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Textarbeit
Treffende Verben
Treffende Verben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Die Merkmale einer Fantasieerzählung werden dargestellt. Außerdem werden Hinweise für das Schreiben einer Fantasieerzählung gegeben.
Die Merkmale einer Fantasieerzählung werden dargestellt. Außerdem werden Hinweise für das Schreiben einer Fantasieerzählung gegeben.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
85 KB
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Lehrprobe Fabel- erste Charakterisierungen von Fabeltieren anhand der Fabel vom Löwen und der Maus vornehmen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
21 KB
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Sinnerfassendes Lesen
Die kleine Raupe Nimmersatt - als Arbeitstext
Die kleine Raupe Nimmersatt - als Arbeitstext
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
19 KB
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Erstlesen
Leseübungsblatt zur Förderung des Zusammenlesens
Leseübungsblatt zur Förderung des Zusammenlesens
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
34 KB
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Film Krabat 2008 ----Fragestellungen, die während und nach dem Film bearbeitet werden. Zu Aufgabe zwei eignet sich im Anschluss eine Zettelabfrage an der Tafel, um die wichtigsten Aspekte zu sammeln und eine Hierarchie aufzustellen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
19 KB
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Erstlesen
Leseübungsblatt zu den Buchstaben M,A,L I, T
Leseübungsblatt zu den Buchstaben M,A,L I, T
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
19 KB
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Erstlesen
Leseübungsblatt zu den ersten Buchstaben M,A,L,I,O
Leseübungsblatt zu den ersten Buchstaben M,A,L,I,O
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
37 KB
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Zeichensetzung, Rechtschreibstrategien, Aktiv / Passiv, Satzgefüge
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
3. Diktat zu den Lernwörtern des Arbeitsheftes "Zauberlehrling" Diktat Schulaufgabe Deutsch 2 Bayern
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
19 KB
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Diktat
3. Diktat zu den Lernwörtern des Arbeitsheftes "Zauberlehrling"
3. Diktat zu den Lernwörtern des Arbeitsheftes "Zauberlehrling"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
81 KB
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Filmanalyse, Perspektive, Einstellung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
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Aufklärung
Quellenmaterial und Fragen für Einstiegsstunde Aufklärung
Quellenmaterial und Fragen für Einstiegsstunde Aufklärung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
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Gattung
Lehrprobe Das Antikriegsgedicht „Alle Tage“ von Ingeborg Bachmann als Paradigma für die Funktion von Poesie- Appell zum Widerstand gegen das Bestehende
Lehrprobe Das Antikriegsgedicht „Alle Tage“ von Ingeborg Bachmann als Paradigma für die Funktion von Poesie- Appell zum Widerstand gegen das Bestehende
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
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Drama, Handlung, Rhetorik
Arbeitsblatt zur Analyse einer Dramenszene aus Schiller: Die Räuber; Gespräck Kosinsky - Moor inhaltliche Gliederung des Szenenausschnitts Struktur des Dialogs Sprachanalyse
Arbeitsblatt zur Analyse einer Dramenszene aus Schiller: Die Räuber; Gespräck Kosinsky - Moor inhaltliche Gliederung des Szenenausschnitts Struktur des Dialogs Sprachanalyse
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
225 KB
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Klassenlehrplan Grundschule Bayern 2. Klasse von 08/09
Fächer: Deutsch, Mathematik, HSU, Musik, Kunst
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
357 KB
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Phantasiegeschichte, Fortsetzungsgeschichte
Die Schüler sollen ein eigenes Ende zu dem Märchen "Der Fischer und seine Frau" schreiben.
Die Schüler sollen ein eigenes Ende zu dem Märchen "Der Fischer und seine Frau" schreiben.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Soziales Drama, Vormärz
Georg Büchner: Woyzeck Szenenanalyse Analyse eines literarischen Textes mit weiterführenden Schreibauftrag (ehem LK)
Georg Büchner: Woyzeck Szenenanalyse Analyse eines literarischen Textes mit weiterführenden Schreibauftrag (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
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Drama
Georg Büchner: Wozeck Szenenanalyse Analyse eines literarischen Textes mit weiterführenden Schreibauftrag
Georg Büchner: Wozeck Szenenanalyse Analyse eines literarischen Textes mit weiterführenden Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzähltechnik
Eine Passage aus dem Anfang von Kafkas "Prozess" soll erzähltechnisch erschlossen werden.
Eine Passage aus dem Anfang von Kafkas "Prozess" soll erzähltechnisch erschlossen werden.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
