Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
25 KB
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Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
In einem Text zum Fasching sollen Nomen, Verben und Adjektive erkannt werden
In einem Text zum Fasching sollen Nomen, Verben und Adjektive erkannt werden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
24 KB
24 KB
Aufsatz
Ideensammlung zu einer Hundegeschichte
Ideensammlung zu einer Hundegeschichte
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Literaturbetrachtung - Methoden
Lehrprobe Musil: Törleß: Das Problem der imaginären Zahlen Produktionsorientierte Auseinandersetzung (Standbild) mit der Mathelehrerszene: Figurencharakterisierung und Haltung zur Irrationalität. (ehem LK)
Lehrprobe Musil: Törleß: Das Problem der imaginären Zahlen Produktionsorientierte Auseinandersetzung (Standbild) mit der Mathelehrerszene: Figurencharakterisierung und Haltung zur Irrationalität. (ehem LK)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
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Mitlautverdopplung
Arbeitsblatt zu Übungen zu den Lernwörtern zum Thema Mitlautverdopplung
Arbeitsblatt zu Übungen zu den Lernwörtern zum Thema Mitlautverdopplung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Es handelt sich um eine sprachwissenschaftliche Hausarbeit, ind der sie Salonkonversation des 17.Jh und deren Entwicklung im Mittelpunkt steht.
Thema: Der Zwang der Zwanglosigkeit-
Das Gespräch und seine Regeln in der Salonkonversation des 17.Jahrhund
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
304 KB
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Sachtext
Leseprobe "Wenn das Licht ausgeht"
Leseprobe "Wenn das Licht ausgeht"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
39 KB
39 KB
Umgang mit Gedichten
stundenverlauf zum Gedicht "der Herbst steht auf der Leiter" von Peter Hacks mit Tafelbild
stundenverlauf zum Gedicht "der Herbst steht auf der Leiter" von Peter Hacks mit Tafelbild
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
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Leseverständnis
Es handelt sich hierbei um Arbeitsaufträge, die die Schüler zur Weihnachtsgeschichte ("Die Bärenweihnacht") von Janosch bearbeiten sollten.
Es handelt sich hierbei um Arbeitsaufträge, die die Schüler zur Weihnachtsgeschichte ("Die Bärenweihnacht") von Janosch bearbeiten sollten.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
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Leseverständnis
Es handelt sich hierbei um Arbeitsaufträge, die die Schüler zur Weihnachtsgeschichte ("Die Bärenweihnacht") von Janosch bearbeiten sollten.
Es handelt sich hierbei um Arbeitsaufträge, die die Schüler zur Weihnachtsgeschichte ("Die Bärenweihnacht") von Janosch bearbeiten sollten.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
106 KB
106 KB
Leseverständnis
Anhand der Weihnachtsgeschichte ("Die Bärenweihnacht") von Janosch sollen die Kinder das sinnverstehende Lesen weiterentwickeln. Die Stunde wurde als UV gehalten und als sehr gut bewertet.
Anhand der Weihnachtsgeschichte ("Die Bärenweihnacht") von Janosch sollen die Kinder das sinnverstehende Lesen weiterentwickeln. Die Stunde wurde als UV gehalten und als sehr gut bewertet.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
59 KB
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Namenwörter
Zusammengesetzte Namenwörter: Die Ss sollen verschiedene Namenwörter zu sinnvollen zusammengesetzten Namenwörtern zusammensetzen.
Zusammengesetzte Namenwörter: Die Ss sollen verschiedene Namenwörter zu sinnvollen zusammengesetzten Namenwörtern zusammensetzen.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
31 KB
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Subjekt, Objekt, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen, Prädikat
Übungsbeispiele für Satzanalysen
Übungsbeispiele für Satzanalysen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
21 KB
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Wortfeld
"gehen"
"gehen"
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
38 KB
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Textarbeit
Aufsatzgerüst zur Personenbeschreibung
Aufsatzgerüst zur Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
74 KB
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Aufsatz
Freies Schreiben: Was wäre wenn...?
Freies Schreiben: Was wäre wenn...?
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Roman
KA zu "Der Richter und sein Henker" von Dürrenmatt. Die SuS sollten anhand der Textstelle zur Henkersmahlzeit eine Charakterisierung von Tschanz oder Bärlach vornehmen.
KA zu "Der Richter und sein Henker" von Dürrenmatt. Die SuS sollten anhand der Textstelle zur Henkersmahlzeit eine Charakterisierung von Tschanz oder Bärlach vornehmen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
555 KB
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Zeitangabe
Lehrprobe Fach: Deutsch – Sprache untersuchen (4.3) Sprachliche Mittel untersuchen und bewusst nutzen: verschiedene Möglichkeiten vergleichen, über die Zukunft zu sprechen (4.3.2)Fachbegriffe und Arbeitstechniken kennen lernen und gebrauchen (4.3.4) Klasse: 4c
Lehrprobe Fach: Deutsch – Sprache untersuchen (4.3) Sprachliche Mittel untersuchen und bewusst nutzen: verschiedene Möglichkeiten vergleichen, über die Zukunft zu sprechen (4.3.2)Fachbegriffe und Arbeitstechniken kennen lernen und gebrauchen (4.3.4) Klasse: 4c
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Wörtliche Rede
Übung zur Festigung erarbeiteter Zeichensetzungsregeln bei wörtlicher Rede mit vorangestelltem Begleitsatz. Kein Text mit Mobile 3!! Es handelt sich um Witze, die entsprechend sprachlich vereinfacht und bearbeitet wurden.
Übung zur Festigung erarbeiteter Zeichensetzungsregeln bei wörtlicher Rede mit vorangestelltem Begleitsatz. Kein Text mit Mobile 3!! Es handelt sich um Witze, die entsprechend sprachlich vereinfacht und bearbeitet wurden.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
43 KB
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Grundwissen Literatur, Jugendbuch, Erzählen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
