Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
141 KB
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Schreibweise von Zeitangaben
Nominalisierung von Verben, Adjektiven und Partizipien
Nominalisierung von Verben, Adjektiven und Partizipien
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
305 KB
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Erzählaufbau, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Bildergeschichte. Gestik und Mimik
Bildergeschichte. Gestik und Mimik
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Großschreibung
Nomen hearusfinden, Blatt 2
Nomen hearusfinden, Blatt 2
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Großschreibung
Nomen herausfinden
Nomen herausfinden
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Texterschließung, Textarbeit, Erörterung, Literarische Erörterung
Lehrprobe Ein ausführlicher Unterichtsentwurf zu einer anwendenden Unterrichtsstunde in der Unterrichtsreihe zu aspektgeleiteter Interpretation von Kurzgeschichten.
Lehrprobe Ein ausführlicher Unterichtsentwurf zu einer anwendenden Unterrichtsstunde in der Unterrichtsreihe zu aspektgeleiteter Interpretation von Kurzgeschichten.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
30 KB
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Vorgangsbeschreibung - Pudding kochen. Anwendung des Imperativs!
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Gliederung, Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung
gesammelte Auffälligkeiten aus dem Übungsaufsatz mit Tipps zur Verbesserung
gesammelte Auffälligkeiten aus dem Übungsaufsatz mit Tipps zur Verbesserung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Gliederung, Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
48 KB
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Beschreibung, Wortfeld, Wortarten, bildhafte Redensarten
Sequenz zum Thema Bildergeschichte, Schwerpunkt: wörtliche Rede, Satzanfänge, Einleitung, Hauptteil, Schluss
Sequenz zum Thema Bildergeschichte, Schwerpunkt: wörtliche Rede, Satzanfänge, Einleitung, Hauptteil, Schluss
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Stundenentwurf zum Thema Kommunikationsstörungen in Kurzgeschichten. Methode war das Szenische Darstellen der KG "Schönes goldenes Haar" von G. Wohmann.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Satzreihe, Satzgefüge
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
48 KB
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Kurzgeschichte
Kurzentwurf zu einer Kurzgeschichte - Didaktische Analyse - Sachanalyse - Verlaufsplanung
Kurzentwurf zu einer Kurzgeschichte - Didaktische Analyse - Sachanalyse - Verlaufsplanung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibbereiche-Rechtschreibstrategien
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Argumentieren, Stellungnahme
Diskussion und mündliche Stellungname inkl. Bewertungsbogen zu einer Diskussion
Diskussion und mündliche Stellungname inkl. Bewertungsbogen zu einer Diskussion
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Sachtexte, Arbeit am Text, Textarbeit
Skript zur Arbeitstechnik: Sachtexte erschließen
Skript zur Arbeitstechnik: Sachtexte erschließen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Wortlistentraining "kleine Wörter" aus dem Hirschgrabensprachbuch
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Wortlistentraining: Wörter mit "v" aus dem Hirschgrabensprachbuch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Substantivierung von Verben und Adjektiven
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Fälle
Probearbeit, Sprachbetrachtung, Die Fälle des Namenwortes
Probearbeit, Sprachbetrachtung, Die Fälle des Namenwortes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Vorgangsbeschreibung: Anwendung und Überprüfung der erarbeiteten Kriterien einer Vorgangsbeschreibung anhand praktischer verschriftlichter Beispiel
Hat gut geklappt!
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
