Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Brief persönlich
Schulaufgabe: zwei Briefvorlagen zur Beantwortung in einem persönlichen Brief
Schulaufgabe: zwei Briefvorlagen zur Beantwortung in einem persönlichen Brief
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
22 KB
22 KB
Satzglieder
Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeit-und Ortsangabe
Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeit-und Ortsangabe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Brief persönlich, Brief sachlich
drei Themen: Briefvorlagen zur Beantwortung; persönlicher sowie sachlicher Brief
drei Themen: Briefvorlagen zur Beantwortung; persönlicher sowie sachlicher Brief
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
92 KB
92 KB
Adjektiv, Artikel, Fälle, Hilfszeitwörter, Konjunktion, Numeral, Objekt, Prädikat, Präposition, Subjekt, Substantiv
Wortarten
Wortarten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
27 KB
27 KB
Grundwissen Literatur
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
25 KB
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(Arbeitstext) Im Rahmen des Stolpersteinprojekts Bremen haben die SuS fiktive Abschiedsbriefe an zwei Opfer des Holocaust geschrieben.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
36 KB
36 KB
Vorgangsbeschreibung - vom Infinitiv in die "man"-Form umschreiben und mit passenden Satzanfängen versehen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Saarland
120 KB
120 KB
Fantasiegeschichte
Lehrprobe Thema: Kreatives Schreiben - Ein Märchen weiter schreiben Die Schüler sollen das Märchen "Der süße Brei" (Version von Janosch) weiter schreiben.
Lehrprobe Thema: Kreatives Schreiben - Ein Märchen weiter schreiben Die Schüler sollen das Märchen "Der süße Brei" (Version von Janosch) weiter schreiben.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Saarland
115 KB
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Bericht
Lehrprobe Verfassen eines Zeugenberichts Die Schüler sollen anhand einer Bildergeschichte einen Zeugenbericht schreiben.
Lehrprobe Verfassen eines Zeugenberichts Die Schüler sollen anhand einer Bildergeschichte einen Zeugenbericht schreiben.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
84 KB
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Bestimmung von Wortarten in Sätzen
(Nomen, Adjektive, Verben, Präpositionen, Konjunktionen, Personalpronomen, Possessivpronomen,...),
Wortarten
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Fälle
Bestimmte Fälle in Sätzen erkennen
Bestimmte Fälle in Sätzen erkennen
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Österreich
23 KB
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Zeitformen - Mitvergangenheit; Wörter in die Mitvergangenheit bzw. Gegenwart setzen; Sätze in die Mitvergangenheit setzen; Übungsblatt;
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Fälle
Bestimmung von Nomen und Pronomen in einem Satz mithilfe der W-Fragen.
Bestimmung von Nomen und Pronomen in einem Satz mithilfe der W-Fragen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
25 KB
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Diktat
Abwechslungsreiche Übungsstunde für das Diktat "Der Kalender"
Abwechslungsreiche Übungsstunde für das Diktat "Der Kalender"
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
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Das Dokument ermöglicht es, Schülerinnen und Schüler in die Bewertung ihrer Portfolio-Arbeit einzubeziehen. Hier: "Das Tor zum Garten der Zambranos" von Gudrun Pausewang, Klasse 6 in einer Gesamtschule
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
102 KB
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Bilderbuch "Der Grüffelo" (Scheffler/ Donaldson):
der Inhalt wird erschlossen und nacherzählt, dann spielen die Schüler kurze Szenen mit Hilfe von Stabfiguren nach.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
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Zeiten, Zeitformen, Sprachbetrachtung
1. Stelle bei den folgenden Wörtern einen zusätzlichen Buchstaben an den Wortanfang, sodass ein neues, sinnvolles Wort entsteht. 2. Bestimme die Zeiten der unterstrichenen Wörter. 3. Setze die unterstrichenen Verben in die 1. Vergangenheit.
1. Stelle bei den folgenden Wörtern einen zusätzlichen Buchstaben an den Wortanfang, sodass ein neues, sinnvolles Wort entsteht. 2. Bestimme die Zeiten der unterstrichenen Wörter. 3. Setze die unterstrichenen Verben in die 1. Vergangenheit.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
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Ortsangabe, Zeitangabe, Eigenschaftswörter, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Steigerung
1. Zeichne eine Tabelle und steigere folgende Adjektive: 2. Bestimme die unterstrichenen Satzglieder.
1. Zeichne eine Tabelle und steigere folgende Adjektive: 2. Bestimme die unterstrichenen Satzglieder.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
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bildhafte Redensarten
1. Verbinde die bildliche Redensart mit der richtigen Bedeutung. 2. Setze die Redewendungen richtig zusammen. Schreibe sie auf. 3. Erkläre folgende Redensarten mit deinen eigenen Worten.
1. Verbinde die bildliche Redensart mit der richtigen Bedeutung. 2. Setze die Redewendungen richtig zusammen. Schreibe sie auf. 3. Erkläre folgende Redensarten mit deinen eigenen Worten.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
