Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Methode: Übung zum Hörverstehen - Arbeitszeit: 15 min
, Hörverstehen
Hörverstehen - Der Herr der Ringe
, Hörverstehen
Hörverstehen - Der Herr der Ringe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Methode: Übung zum Hörverstehen - Arbeitszeit: 15 min
, Hörverstehen
Übungen zum Hörverstehen
, Hörverstehen
Übungen zum Hörverstehen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Grammatik, Tempors, Verbformen
Übungsblatt zum Einüben der Verbformen in verschiedenen Tempora
Übungsblatt zum Einüben der Verbformen in verschiedenen Tempora
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Brandenburg
727 KB
727 KB
Methode: Spiel
, Anlaute, Bingo, Buchstaben, Buchstabeneinführung, l, Spiel
Bingo-Spielfeld Buchstabeneinführung L Bildkarten für den Würfel (Anlaute Buchstabe L)
, Anlaute, Bingo, Buchstaben, Buchstabeneinführung, l, Spiel
Bingo-Spielfeld Buchstabeneinführung L Bildkarten für den Würfel (Anlaute Buchstabe L)
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Brandenburg
1,41 MB
1,41 MB
Methode: Spiel
, Anlaut, Bingo, Buchstaben, Buchstabeneinführung, Spiel
Bingo Spiel Bildkarten für den Würfel
, Anlaut, Bingo, Buchstaben, Buchstabeneinführung, Spiel
Bingo Spiel Bildkarten für den Würfel
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Brandenburg
1,11 MB
1,11 MB
Methode: Stationsarbeit
, a, Buchstabeneinführung, Laufzettel, Stationsarbeit, Stationskarten, Stationslernen
Laufzettel und Stationskarten
, a, Buchstabeneinführung, Laufzettel, Stationsarbeit, Stationskarten, Stationslernen
Laufzettel und Stationskarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 5, Märchen, Märchenmerkmale, Partnerarbeit, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen aus den eigens gestalteten Märchen unter Zuhilfenahme einer Merkmalliste mit typischen Märchenmerkmalen die Einhaltung dieser überprüfen und eine Beurteilung daraus ableiten.
, Klasse 5, Märchen, Märchenmerkmale, Partnerarbeit, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen aus den eigens gestalteten Märchen unter Zuhilfenahme einer Merkmalliste mit typischen Märchenmerkmalen die Einhaltung dieser überprüfen und eine Beurteilung daraus ableiten.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
1,00 MB
1,00 MB
Kurzgeschichten, Schreiben, Tagebucheintrag
Lehrprobe Das Erschließen von Gedanken und Gefühlen des Mädchens aus der Kurzgeschichte "Die Streuselschnecke" in Form von Tagebucheinträgen als Beitrag zur Empathieentwicklung.
Lehrprobe Das Erschließen von Gedanken und Gefühlen des Mädchens aus der Kurzgeschichte "Die Streuselschnecke" in Form von Tagebucheinträgen als Beitrag zur Empathieentwicklung.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
231 KB
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Gedichtinterpretation, Medienreflexion, Epische Kurzformen, Gedichtvergleich; Analyse Epik; Kafka; Romantik
Gedichtvergleich Romantik und schwarze Romantik; Epischer Text von Kafka; Vorteile von Sprachnachrichten in Messengerdiensten
Gedichtvergleich Romantik und schwarze Romantik; Epischer Text von Kafka; Vorteile von Sprachnachrichten in Messengerdiensten
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Woyzeck
AB Charakterisierung Woyzeck - Tambourmajor, Hauptmann, Doctor
AB Charakterisierung Woyzeck - Tambourmajor, Hauptmann, Doctor
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Attachment Parenting, Erziehungsstile, Gute Erziehung, Lewin
Pädagogikklausur für den GK EF zum Thema Eeziehungsstile nach Lewin und was ist gute Erziehung?
Pädagogikklausur für den GK EF zum Thema Eeziehungsstile nach Lewin und was ist gute Erziehung?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
872 KB
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alternative Handlungsmöglichkeiten, autoritärer Erziehungsstil, Erziehungsstil, Lewin
Klausur für den Pädagogik GK der EF zu den Erziehungsstilen nach Lewin
Klausur für den Pädagogik GK der EF zu den Erziehungsstilen nach Lewin
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Figurenkonstellation, Herr der Diebe, Inhaltszusammenfassung, Victor
Klassenarbeit zum C. Funkes Herr der Diebe; es werden Textkenntnisse abgefragt, zudem werden eine Inhaltszusammenfassung und die Beschreibung Beziehung der Figuren gefordert
Klassenarbeit zum C. Funkes Herr der Diebe; es werden Textkenntnisse abgefragt, zudem werden eine Inhaltszusammenfassung und die Beschreibung Beziehung der Figuren gefordert
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Differenzierte Arbeitsblätter
, differenzierte Arbeitsblätter, Präteritum, Unfallbericht
, differenzierte Arbeitsblätter, Präteritum, Unfallbericht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,85 MB
4,85 MB
Methode: Abschluss der Reihe: Estudiar con películas (Coco)
, Coco, Mexicanos, opinion
, Coco, Mexicanos, opinion
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,85 MB
4,85 MB
Methode: Dante el perro de Coco
, Dante el perro de Coco, esta, este, esto
, Dante el perro de Coco, esta, este, esto
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,95 MB
4,95 MB
Methode: induktive Erarbeitung: Uso del presente continuo
, presente continuo
, presente continuo
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
249 KB
Klausur, Lyrik, Q1, Unterwegs sein
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
439 KB
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Gedichtinterpretation
Interpretation eines lit. Textes (Gedicht) Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes
Interpretation eines lit. Textes (Gedicht) Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Drama
Dramenanalyse Emilia Galotti 4. Aufzug 7. Auftritt
Dramenanalyse Emilia Galotti 4. Aufzug 7. Auftritt
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
