Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Verpflichtung zum achtsamen Umgang mit Lebewesen; Weinbergschnecken;
Achtungsvoller Umgang mit Lebewesen: Beim Einüben fachspezifischer Arbeitsweisen, wie z. B. Betrachten, Beobachten, Untersuchen oder Experimentieren mit Weinbergschnecken, muss zunächst der Umgang mit Tieren thematisiert werden.
Achtungsvoller Umgang mit Lebewesen: Beim Einüben fachspezifischer Arbeitsweisen, wie z. B. Betrachten, Beobachten, Untersuchen oder Experimentieren mit Weinbergschnecken, muss zunächst der Umgang mit Tieren thematisiert werden.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Schädel - Aufgabe und Bau
Aufgabe des Schädels (Knöchern) und die "wichtigsten" Knochen des menschlichen Schädels werden beschrieben. Die Knochen sollen dann auf einer Abbildung (Schädel von der Seite) beschriftet werden (Abb. nicht dabei wegen Urheberrecht)
Aufgabe des Schädels (Knöchern) und die "wichtigsten" Knochen des menschlichen Schädels werden beschrieben. Die Knochen sollen dann auf einer Abbildung (Schädel von der Seite) beschriftet werden (Abb. nicht dabei wegen Urheberrecht)
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Cola, Cola light, Cola Zero, Zucker, Zuckerersatzprodukte
Experimentieranleitung und Protokollierung der Ergebnisse Untersuchung von Colaprodukten (Cola, Cola light, Cola Zero usw.) durch Eindampfen; Man kann darüber feststellen, dass in Cola der Zucker zurückbleibt als Rückstand
, Cola, Cola light, Cola Zero, Zucker, Zuckerersatzprodukte
Experimentieranleitung und Protokollierung der Ergebnisse Untersuchung von Colaprodukten (Cola, Cola light, Cola Zero usw.) durch Eindampfen; Man kann darüber feststellen, dass in Cola der Zucker zurückbleibt als Rückstand
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Eiweiße, Fette, Kohlenhydrate, Nahrungsmittel Nährwertangaben, Nährwerttabelle
Zusammensetzung von Nahrungsmitteln anhand von Lebensmittelpackungen kennenlernen
, Eiweiße, Fette, Kohlenhydrate, Nahrungsmittel Nährwertangaben, Nährwerttabelle
Zusammensetzung von Nahrungsmitteln anhand von Lebensmittelpackungen kennenlernen
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Methode: Test/ Wissensabfrage zu abiotischen und biotischen Umweltfaktoren
, abiotisch, abiotische und biotische Umweltfaktoren, biotisch, Test, Umweltfaktoren, Wissensabfrage
Test/ Wissensabfrage zu abiotische und biotische Umweltfaktoren. SuS beschreiben, benennen und erschließen anhand eines kurzen selbsterstellten Sachtext die abiotischen und Biotischen Umweltfaktoren.
, abiotisch, abiotische und biotische Umweltfaktoren, biotisch, Test, Umweltfaktoren, Wissensabfrage
Test/ Wissensabfrage zu abiotische und biotische Umweltfaktoren. SuS beschreiben, benennen und erschließen anhand eines kurzen selbsterstellten Sachtext die abiotischen und Biotischen Umweltfaktoren.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Methode: Einstieg in die abiotischen und biotischen Umweltfaktoren
, abiotisch, abiotische und biotische Umweltfaktoren, biotisch, Umweltfaktoren
Material zum Einstieg in das Thema abiotische und biotische Umweltfaktoren. SuS wenden die Medienkompetenz "Arbeit mit Sachbüchern" an, indem sie zur Begriffserklärung ihr Schulbuch verwenden. Glossar, Inhaltsverzeichnis etc. kannte die Lerngruppe
, abiotisch, abiotische und biotische Umweltfaktoren, biotisch, Umweltfaktoren
Material zum Einstieg in das Thema abiotische und biotische Umweltfaktoren. SuS wenden die Medienkompetenz "Arbeit mit Sachbüchern" an, indem sie zur Begriffserklärung ihr Schulbuch verwenden. Glossar, Inhaltsverzeichnis etc. kannte die Lerngruppe
Physik / Chemie / Biologie Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Flächeninhalte unterschiedlicher Vielecke Thema der Unterrichtsstunde: Flächeninhalt des Parallelogramms, Geschwindigkeit, Kraft, Messung
Lehrprobe Geschwindigkeitsmessung eines Tennisballs
, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Flächeninhalte unterschiedlicher Vielecke Thema der Unterrichtsstunde: Flächeninhalt des Parallelogramms, Geschwindigkeit, Kraft, Messung
Lehrprobe Geschwindigkeitsmessung eines Tennisballs
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Optik: Brechung, Totalreflexion, Dispersion, optische Hebung, Speerfischen
Lehrprobe Verschriftlichung zur optischen Hebung, anhand eines Schülerexperiments in Partnerarbeit (Speerfischen).
Lehrprobe Verschriftlichung zur optischen Hebung, anhand eines Schülerexperiments in Partnerarbeit (Speerfischen).
Physik / Chemie / Biologie Kl. 9, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
233 KB
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Ökologie
Wichtige Begriffe und Definitionen der Ökologie
Wichtige Begriffe und Definitionen der Ökologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
90 KB
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Hühnerknochen Experiment
Lehrprobe Experiment mit Hühnerknochen 5. Klasse
Lehrprobe Experiment mit Hühnerknochen 5. Klasse
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
1,60 MB
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Biologie, Ernährung, Nährstoffe, Stoffwechsel
Lehrprobe Die SuS weisen die drei Grundnährstoffe mit geeigneten Nachweisreaktionen in ausgewählten Nahrungsmitteln nach und gewinnen Stärke aus der Kartoffel.
Lehrprobe Die SuS weisen die drei Grundnährstoffe mit geeigneten Nachweisreaktionen in ausgewählten Nahrungsmitteln nach und gewinnen Stärke aus der Kartoffel.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
365 KB
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Methode: Sinnesorgane
, Biologie, Sinnesorgane, Zunge
Lehrprobe In dem dargestellten Unterrichtsentwurf wird speziell auf die Zunge eingegangen.
, Biologie, Sinnesorgane, Zunge
Lehrprobe In dem dargestellten Unterrichtsentwurf wird speziell auf die Zunge eingegangen.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
577 KB
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IUPAC-Nomenklatur, Strukturformel, Zeichnen
IUPAC Name eines Isoalkans ist vorgegeben und die SuS sollen die Strukturformel des Alkans zeichnen.
IUPAC Name eines Isoalkans ist vorgegeben und die SuS sollen die Strukturformel des Alkans zeichnen.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Isoalkane, IUPAC-Nomenklatur
Die Benennung von verzweigten Isoalkanen soll mittels dieses Arbeitsblattes geübt werden.
Die Benennung von verzweigten Isoalkanen soll mittels dieses Arbeitsblattes geübt werden.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
353 KB
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Feuerlöscher, Kohlenstoffdioxid
Versuchsprotokoll für Experimentalstunde mit Zusatzaufgabe für schnelle SuS. Feuer löschen mit Kohlenstoffdioxid. Fragen um genau zu beobachten. Zusatzaufgabe für schnelle Schüler mit Transfer des Wissens.
Versuchsprotokoll für Experimentalstunde mit Zusatzaufgabe für schnelle SuS. Feuer löschen mit Kohlenstoffdioxid. Fragen um genau zu beobachten. Zusatzaufgabe für schnelle Schüler mit Transfer des Wissens.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Embryo, Schwangerschaft, Sexualerziehung
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
215 KB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Nutztiere
Lehrprobe Das Erlernen der verschiedenen Produkte, die vom Rind hergestellt und verarbeitet werden. Anhand der Berücksichtigung der DemeK-Methode, Erreichen einer Wortschatzerweiterung und Artikelsensibilisierung zu dem Thema.
, Nutztiere
Lehrprobe Das Erlernen der verschiedenen Produkte, die vom Rind hergestellt und verarbeitet werden. Anhand der Berücksichtigung der DemeK-Methode, Erreichen einer Wortschatzerweiterung und Artikelsensibilisierung zu dem Thema.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
651 KB
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Methode: Versuch/Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Auswirkungen der Sonne auf den Menschen - Sonnenschutz, Haut, Infrarot, UV-Strahlung
Lehrprobe In dieser Experiment untersuchen die Schüler*innen mit UV-Perlen, UV-Lampen und Sonnencreme den Schutz der Sonnencreme vor UV-Strahlung
, Auswirkungen der Sonne auf den Menschen - Sonnenschutz, Haut, Infrarot, UV-Strahlung
Lehrprobe In dieser Experiment untersuchen die Schüler*innen mit UV-Perlen, UV-Lampen und Sonnencreme den Schutz der Sonnencreme vor UV-Strahlung
Physik / Chemie / Biologie Kl. 9, Hauptschule, Hamburg
381 KB
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Chemie, Elektronegativität, Ionen, Lewis, Polarität
Ermitteln, ob eine Verbindung ionisch oder unpolar/polar kovalent ist. Dazu wird ein kleinschrittiges Fließdiagramm angeboten.
Ermitteln, ob eine Verbindung ionisch oder unpolar/polar kovalent ist. Dazu wird ein kleinschrittiges Fließdiagramm angeboten.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
505 KB
505 KB
Methode: vergleich zwischen Essig und Essigsäure
, Essig
Vergleich zwischen Essig und Essigsäure
, Essig
Vergleich zwischen Essig und Essigsäure
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie