Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Methode: Hör-/Sehverstehen und Charakterisierung - Arbeitszeit: 110 min
, Speak
Überprüfung des Hör-Sehverstehens und schreiben einer Zusammenfassung, Charakterisierung mit einer kreativen Aufgabe.
, Speak
Überprüfung des Hör-Sehverstehens und schreiben einer Zusammenfassung, Charakterisierung mit einer kreativen Aufgabe.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Listening, Meeting people online and offline, The digital age
Listening exercise (UV: The digital age)
Listening exercise (UV: The digital age)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 135 min
, American Dream, US culture wars, US society
Analyse einer Rede Joe Bidens vor dem Kongress nach 100 Tagen Amtszeit; ohne Klausurteil B
, American Dream, US culture wars, US society
Analyse einer Rede Joe Bidens vor dem Kongress nach 100 Tagen Amtszeit; ohne Klausurteil B
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Analysis, speech, TEDxTalk
Transcript eines TedxTalks (zu finden auf Youtube)
Transcript eines TedxTalks (zu finden auf Youtube)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
152 KB
152 KB
Der Schimmelreiter, Epik
Die SuS vergleichen eine epische Erzählung mit einem Zeitungsbericht
Die SuS vergleichen eine epische Erzählung mit einem Zeitungsbericht
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Szenenanalyse
Szenenanalyse, 3.6
, Szenenanalyse
Szenenanalyse, 3.6
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
analyse, Deutschunterricht, Gedicht analysieren, Gedichte, Klasse 6, Klassenarbeit Gedichte, Lyrik
In dieser Klassenarbeit sollen die SuS ein Gedicht Fragen geleitet analysieren und mit einem Bild vergleichen.
In dieser Klassenarbeit sollen die SuS ein Gedicht Fragen geleitet analysieren und mit einem Bild vergleichen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Bild beschreiben, Deutschunterricht, Gedichte, Klasse 6, Stimmung, Stimmung des Bildes
Die SuS müssen ein Bild (was selbst gewählt wird, aus Datenschutzrechtlichen Gründen wurde keins eingefügt) beschreiben und werden so angeleitet, dies in einem zweiten Schritt mit einem Gedicht zu vergleichen.
Die SuS müssen ein Bild (was selbst gewählt wird, aus Datenschutzrechtlichen Gründen wurde keins eingefügt) beschreiben und werden so angeleitet, dies in einem zweiten Schritt mit einem Gedicht zu vergleichen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
81 KB
Gedicht, Gedichte, Metrum, Metrum bestimmen
Das Arbeitsblatt enthält verschiedene Strophen einzelner Gedichte, um das Metrum feststellen zu können.
Das Arbeitsblatt enthält verschiedene Strophen einzelner Gedichte, um das Metrum feststellen zu können.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
31 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Lektüretest, Steppenwolf
15 Minuten Arbeitszeit, Steppenwolf, Lektüretest
, Lektüretest, Steppenwolf
15 Minuten Arbeitszeit, Steppenwolf, Lektüretest
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Fotosynthese
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
1,28 MB
Parkour
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen dritten Unterrichtsbereich im BF/SB 5
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen dritten Unterrichtsbereich im BF/SB 5
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
398 KB
Corpus Delicti, Die Methode, Diktatur, Diskussion, Juli Zeh, Staatssystem
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung des Staatssystems "Die METHODE" im Roman Corpus Delicti (Juli Zeh). Anschließende Diskussion: Ist das Staatssystem der METHODE im Roman Corpus Delicti aus heutiger Sicht eine Diktatur?
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung des Staatssystems "Die METHODE" im Roman Corpus Delicti (Juli Zeh). Anschließende Diskussion: Ist das Staatssystem der METHODE im Roman Corpus Delicti aus heutiger Sicht eine Diktatur?
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
hände, Wärme, Wärmelehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: ZAP-ähnliche Arbeit - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Der Tote im Dorfteich, Klausur, Kursarbeit, Romananalyse, ZAP
Die Kursarbeit orientiert sich am Aufgabenformat der ZAP für den MSA in NRW hinsichtlich der Analyse eines literarischen Textes. Der Text ist nicht abgedruckt. Seitenzahlen sind angegeben. Die Zeilenangaben im EH entsprechen nicht dem Roman.
, analyse, Der Tote im Dorfteich, Klausur, Kursarbeit, Romananalyse, ZAP
Die Kursarbeit orientiert sich am Aufgabenformat der ZAP für den MSA in NRW hinsichtlich der Analyse eines literarischen Textes. Der Text ist nicht abgedruckt. Seitenzahlen sind angegeben. Die Zeilenangaben im EH entsprechen nicht dem Roman.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,73 MB
4,73 MB
Arbeitszeit: 25 min
, Arbroath Scotland Writing, travel blog
, Arbroath Scotland Writing, travel blog
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
203 KB
British History Normans Celts
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Arbeitszeit: 160 min
, Entwicklung, Erziehung, Klausur, Klausur Q1, Mead, Rollentheorie
Klausur zum Thema Entwicklung und Erziehung (Mead). Textgrundlage ist ein Beitrag aus dem Spiegel.
, Entwicklung, Erziehung, Klausur, Klausur Q1, Mead, Rollentheorie
Klausur zum Thema Entwicklung und Erziehung (Mead). Textgrundlage ist ein Beitrag aus dem Spiegel.
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Klausur, Montessori-Pädagogik, Q2
GK-Klausur zum Thema Montessori-Pädagogik mit einem Text von Gerd E. Schäfer
, Klausur, Montessori-Pädagogik, Q2
GK-Klausur zum Thema Montessori-Pädagogik mit einem Text von Gerd E. Schäfer
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 160 min
, Gewalt, Gewalttheorien, Heitmeyer, Klausur, Klausur Q1
Klausur zum Desintegrations-Verunsicherungs-Gewalt-Konzept (Heitmeyer) mit dem Fallbbeispiel "Tim"
, Gewalt, Gewalttheorien, Heitmeyer, Klausur, Klausur Q1
Klausur zum Desintegrations-Verunsicherungs-Gewalt-Konzept (Heitmeyer) mit dem Fallbbeispiel "Tim"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch