Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
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Arbeitszeit: 50 min
, Green Line, New York sights, Past Perfect Progressive, Present Perfect Progressive
1. Klassenarbei für die Klasse 8.. Orientiert an den Themen der Unit 1 in Green Line 4 (Ausgabe 2008). Thematischer Schwerpunkt New York, sprachlicher Schwerpunkt present perfect progressive und past perfect progressive.
, Green Line, New York sights, Past Perfect Progressive, Present Perfect Progressive
1. Klassenarbei für die Klasse 8.. Orientiert an den Themen der Unit 1 in Green Line 4 (Ausgabe 2008). Thematischer Schwerpunkt New York, sprachlicher Schwerpunkt present perfect progressive und past perfect progressive.
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Bayern
41 KB
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schriftliche Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion
1. Probe des Schuljahres zum Thema Grundrechenarten.
1. Probe des Schuljahres zum Thema Grundrechenarten.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
31 KB
31 KB
Erörtern
Erörterung: Erstellen einer Stoffsammlung und -ordnung, Gliederung und Ausformulierung
Erörterung: Erstellen einer Stoffsammlung und -ordnung, Gliederung und Ausformulierung
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
484 KB
484 KB
Arbeitszeit: 12 min
, Caesar, De bello Gallico, Oratio obliqua
Kurze Überprüfung der wichtigsten Merkmale und Übersetzungsmöglichkeiten
, Caesar, De bello Gallico, Oratio obliqua
Kurze Überprüfung der wichtigsten Merkmale und Übersetzungsmöglichkeiten
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
539 KB
539 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse englisch, Agony Aunt, green line 2 new, Hörverstehen, Listening Comprehension, modals, sports club
Teil 1: Hörverstehen “sports club" Teil 2: Mixed Bag: Vokabeln + Grammatik /substitute forms of modals) Teil 3: Textproduktion: Interview, agony aunt
, 6. Klasse englisch, Agony Aunt, green line 2 new, Hörverstehen, Listening Comprehension, modals, sports club
Teil 1: Hörverstehen “sports club" Teil 2: Mixed Bag: Vokabeln + Grammatik /substitute forms of modals) Teil 3: Textproduktion: Interview, agony aunt
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
281 KB
281 KB
Fortsetzungsgeschichte, Aufsatz, Einleitung, Fantasiegeschichte, Gruselgeschichte
Gruselgeschichte: Meine Begegnung mit einem Monster
Gruselgeschichte: Meine Begegnung mit einem Monster
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,85 MB
2,85 MB
Aufbau des Auges, Auge, Sehversuche, Sinnesorgane, Auge, Pupille, Sehen
Bestandteile des Auges, nah und fern, Schutz des Auges, Sehvorgang
Bestandteile des Auges, nah und fern, Schutz des Auges, Sehvorgang
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Grammatik
Die Schüler haben 90 Minuten Zeit die Aufgaben zu lösen.
, Deutsch, Grammatik
Die Schüler haben 90 Minuten Zeit die Aufgaben zu lösen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
13 KB
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Halloween, Simple Past, Vokabeltest
6 Vokabeln + 4 Simple Past Sätze zum Thema Halloween.
6 Vokabeln + 4 Simple Past Sätze zum Thema Halloween.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Gedichtvergleich
vergleichende Gedichtanalyse von Martin Opitz' "Sta viator!" und J.W. von Goethes "Mignons Lied" aus seinem Roman Wilhelm Meisters Lehrjahre
vergleichende Gedichtanalyse von Martin Opitz' "Sta viator!" und J.W. von Goethes "Mignons Lied" aus seinem Roman Wilhelm Meisters Lehrjahre
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
142 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1. Klassenarbeit Spanisch 6
los números los artículos Leseverstehen sich selbst in einem kurzen Text vorstellen
, 1. Klassenarbeit Spanisch 6
los números los artículos Leseverstehen sich selbst in einem kurzen Text vorstellen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
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1. Klausur
la familia los números el verbo ser los artículos einen kurzen Text über sich selbst verfassen
la familia los números el verbo ser los artículos einen kurzen Text über sich selbst verfassen
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Medienkompetenz
Anwendung von Hurrelmann und einem Konzept zur Medienkompetenz
Anwendung von Hurrelmann und einem Konzept zur Medienkompetenz
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Erziehungsstile nach Kurt Lewin
Zuordnung der Aussagen des Textes zu den Erziehungsstilen nach Kurt Lewin
Zuordnung der Aussagen des Textes zu den Erziehungsstilen nach Kurt Lewin
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
16 KB
16 KB
Tschick
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
16 KB
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Tschick
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Galilei Bild 8 Wissenschaft
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
505 KB
505 KB
Probe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
351 KB
351 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Schriftliches Begründen
Thema 1: Eigenes Haustier Thema 2: Verlängerung der Pause
, Schriftliches Begründen
Thema 1: Eigenes Haustier Thema 2: Verlängerung der Pause
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, How to fight monsters, True diary of a part-time Indian
Die Arbeit bezieht sich auf das Kapitel "How to fight monsters", summary, e-mail, present perfect with since/for
, How to fight monsters, True diary of a part-time Indian
Die Arbeit bezieht sich auf das Kapitel "How to fight monsters", summary, e-mail, present perfect with since/for
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
