Erschließung/Interpretation eines epischen Textes gestaltendes Interpretieren; drei Wahlmöglichkeiten zu Judith Hermanns "Sommerhaus, später" (Rote Korallen, Sonja, Diesseits der Oder), 90 Min
Brief persönlich Klassenarbeit zum Thema "Verfassen eines persönlichen Briefes". Die Schüler sollen auf einen vorgegebenen Brief antworten, dabei auf Fragen, die im Brief gestellt werden, eingehen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Marshall-Plan; Historische Quelleneinleitung mit Hilfsfragen, Erwartungshorizont und Rückgabebogen
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Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Konjugation, Semantik, Tempus, Wortarten, Groß- und Kleinschreibung, Wortfeld, Zeichensetzung bei direkter Rede Es handelt sich um einen schulinternen Jahrgangsstufentest (halbe Schulaufgabe); eine abgewandelte Form eines hier bei Schulportal bereits vorliegenden Tests; Mitte des ersten Halbjahres nach einer ersten Sprachsequenz;
Characterization, Modern Novel, Plot, Point of View, Social Problems Bei der vorliegenden Klausur für die EF in NRW, handelt es sich um eine Klausur mit einer dreigliedrige Aufgabenstellung, ausgerichtet auf 90min und bezieht sich auf die beiden Schwerpunkte Textanalyse und kreatives Schreiben.
Modern Novel, Point of View, Plot, Social Problems Bei der vorliegenden EF-Klausur für NRW, handelt es sich um eine Klausur mit einer dreigliedrige Aufgabenstellung, ausgerichtet auf 90min und bezieht sich auf die beiden Schwerpunkte Textanalyse und kreatives Schreiben. Textgrundlage: 13 Reasons Why
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