Arbeitszeit: 135 min , caracterización, colegio, texto literario Der Text beschreibt die Arbeit einer Lehrerin, die -aus Sicht des Erzählers- nicht alle Schüler gleich behandelt.
Die Datei enthält auch das Erwartungsbild
Arbeitszeit: 90 min , Deutschland nach 1945, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Gesellschaft in der DDR, Gründung der BRD / DDR, Luftbrücke, Marshallplan, Mauerbau, Mauerfall, Stasi, Wiedervereinigung Klassenarbeit zur Geschichte in Deutschland nach 1945
Methode: À plus 3 - Arbeitszeit: 45 min adverbe, formation des adverbes, degrés de l'adverbe et la comparaison, prépositions + noms de pays, compréhension de texte, , adverbe, Prepositions, Questions vocabulaire, le comparatif et le superlatif des adverbes, les prépositions, Qui est-ce qui …? / Qui est-ce que …? / Qu’est-ce qui …? / Qu’est-ce que …?
Methode: À plus 2 bzw. À plus 3 - Arbeitszeit: 45 min imparfait / passé composé, expression écrite, production de texte, imparfait / passé composé, interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui l’imparfait ou passé composé, questions avec une préposition, vocabulaire, COMPRÉHENSION ÉCRITE, PRODUCTION DE TEXTE
Methode: speech analysis - Arbeitszeit: 180 min , Brexit, Britishness, Multiculturalism, political speech, speech analysis, written interview speech analysis zum Thema UK in the 21st century
Methode: Bewertungsbogen zur Klausur , political speech, speech analysis, The American Dream Der Erwartungshorizont (NRW, lesen und schreiben) zur Klausur