Unterrichtsmaterial: Liste

Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Rede, Rede Propaganda kritische Stellungnahme
Propagandarede Hitlers 1933
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  50 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Barack Obama, speech analysis
Trauerrede von Barack Obama im Vorfeld der Präsidentenwahl 2020
Spanisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  39 KB
mediation, migración, vivir y convivir
testimonio de María, Resumen zum Ausfüllen (schwacher Kurs); Blogeintrag mit textfernem Bezug zu Erfahrungen im Zusammenleben mit Migranten der zweiten Generation; Mediation über junge deutsche Migranten, die über Erfahrungen in Deutschland berichten
Spanisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  386 KB
Turismo
Mündliche Prüfung sobre el turismo en la costa de Andalucía y sus consecuencias para el medio ambiente+ la escasez de turismo en la actualidad
Spanisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  273 KB
Spanisch
Bildbeschreibung + Text + Aufgaben (mündliche Prüfung)
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Englisch, Sport

Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg   91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Spanisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  254 KB
Spanisch
Text + Bildbeschreibung + Aufgaben (mündliche Prüfung)
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  933 KB
Fabeln
Eine eigene Fabel zu einer Bildergeschichte schreiben, Schreibplan, Merkmale
Mathematik  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  102 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gleichsetzungsverfahren, lieare Funktionen
lineare Funktionen zeichnen, Steigungsdreieck bestimmen, Nullstellen, Gleichsetzungsverfahren
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  69 KB
Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 135 min
, Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Romantik
Gedichtanalyse, Epochenzuordnung.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Barock, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule

Kolleg St. Blasien   79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Pädagogik  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Methode: Klausur Erikson
, Erikson, Identitätsbildung
Dieter Baacke: Der Beitrag der Altersgruppen zur Identitätsbildung Mit der Pubertät treten die Jugendlichen allmählich aus der Familie heraus, ohne freilich gleich „am anderen Ufer“ anzukommen (...)
Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt  25 KB
Arbeitszeit: 135 min
, caracterización, colegio, texto literario
Der Text beschreibt die Arbeit einer Lehrerin, die -aus Sicht des Erzählers- nicht alle Schüler gleich behandelt. Die Datei enthält auch das Erwartungsbild
Gesellschaftslehre  Kl. 10,  Realschule, Hamburg  110 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutschland nach 1945, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Gesellschaft in der DDR, Gründung der BRD / DDR, Luftbrücke, Marshallplan, Mauerbau, Mauerfall, Stasi, Wiedervereinigung
Klassenarbeit zur Geschichte in Deutschland nach 1945
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  44 KB
Klausur Nigeria mediation short story
LK Klausur zum Thema Nigeria short story mit mediation
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  511 KB
Kurzgeschichte
Kurzgeschichte Der Held von Lars Krüsand
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  59 KB
Hörsehverstehen, Romeo and Juliet, Shakespeare
Hörsehverstehensaufgabe zu Shakespeares Juliet
Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Shakespeare
Klausur zur Bedeutung von Shakespeare; sprachliche Analyse und Letter to the editor
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  228 KB
Methode: À plus 3 - Arbeitszeit: 45 min
adverbe, formation des adverbes, degrés de l'adverbe et la comparaison, prépositions + noms de pays, compréhension de texte, , adverbe, Prepositions, Questions
vocabulaire, le comparatif et le superlatif des adverbes, les prépositions, Qui est-ce qui …? / Qui est-ce que …? / Qu’est-ce qui …? / Qu’est-ce que …?
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  41 KB
Methode: À plus 2 bzw. À plus 3 - Arbeitszeit: 45 min
imparfait / passé composé, expression écrite, production de texte, imparfait / passé composé, interrogation avec qui est-ce que / qui est-ce qui / qu'est-ce que / qu'est-ce qui
l’imparfait ou passé composé, questions avec une préposition, vocabulaire, COMPRÉHENSION ÉCRITE, PRODUCTION DE TEXTE
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Dramenanalyse, Klausur Nathan, Klausur Nathan der weise, Klausur Q1, Nathan der Weise, Szenenanalyse, Szenenanalyse Nathan, Szenenanalyse Nathan der Weise
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Lehrer/in für Online Unterricht

HEBO-Privatschule   41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
 54857 Klassenarbeiten / Schulaufgaben