Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
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Landwirtschaft, Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,98 MB
2,98 MB
Zentrale Orte, Bedeutungsüberschuss, Zentalität, Daseinsgrundfunktionen, Suburbanisierung, Wanderungssaldo, sozioökonomische Segregation, funktionale Nutzungsmischung, Filialisierung, Revitalisierung
Zentrale Orte, Bedeutungsüberschuss, Zentalität, Daseinsgrundfunktionen, Suburbanisierung, Wanderungssaldo, sozioökonomische Segregation, funktionale Nutzungsmischung, Filialisierung, Revitalisierung
Zentrale Orte, Bedeutungsüberschuss, Zentalität, Daseinsgrundfunktionen, Suburbanisierung, Wanderungssaldo, sozioökonomische Segregation, funktionale Nutzungsmischung, Filialisierung, Revitalisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
247 KB
Bananenanbau, Klausur EF, Kolumbien
Klausur Bananenanbau in Kolumbien: Hat der konventionelle Bananenanbau eine Zukunft? (Landwirtschaft/ Landschaftszonen) mit EWH
Klausur Bananenanbau in Kolumbien: Hat der konventionelle Bananenanbau eine Zukunft? (Landwirtschaft/ Landschaftszonen) mit EWH
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
169 KB
169 KB
Bevölkerungsentwicklung, Entwicklungsländer
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
533 KB
Entwicklungsland, Entwicklungsstand, Indikatoren, Klassifizierungssysteme, Niger
Niger Entwicklungsstand des Landes, Indikatoren, Klassifizierungssysteme, Entwicklungsland
Niger Entwicklungsstand des Landes, Indikatoren, Klassifizierungssysteme, Entwicklungsland
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
350 KB
brain drain, Entwicklung, Migration, Push-Pull-Faktoren
Klausur in der Q1 zum Thema Migration und Bevölkerungsentwicklung
Klausur in der Q1 zum Thema Migration und Bevölkerungsentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
2,20 MB
fossile energie, fossile Energieträger, Ölsand, Ölsandabbaus in der kanadischen Provinz Alberta
Ressource mit Zukunft? – Das Beispiel des Ölsandabbaus in der kanadischen Provinz Alberta
Ressource mit Zukunft? – Das Beispiel des Ölsandabbaus in der kanadischen Provinz Alberta
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,14 MB
6,14 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Amerika, Detroit, Erdkunde, Leistungskurs, Revitalisierung, Segregation, Stadtgeographie, USA
Klausur Erdkunde-LK
, Amerika, Detroit, Erdkunde, Leistungskurs, Revitalisierung, Segregation, Stadtgeographie, USA
Klausur Erdkunde-LK
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
974 KB
974 KB
Tourismus, Ökologie, ökonomie
Dienstleistungen in ihrer Bedeutung für Wirtschafts- und Beschäftigungsstrukturen Entwicklung von Wirtschafts- und Beschäftigungsstrukturen im Prozess der Tertiärisierung Wirtschaftsfaktor Tourismus
Dienstleistungen in ihrer Bedeutung für Wirtschafts- und Beschäftigungsstrukturen Entwicklung von Wirtschafts- und Beschäftigungsstrukturen im Prozess der Tertiärisierung Wirtschaftsfaktor Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,52 MB
7,52 MB
CBD, Gated Communities, Stadtentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
1,55 MB
Methode: Landwirtschaft - Arbeitszeit: 135 min
, elfenbeinküste, Kakao, kakaoanbau, Landwirtschaft
Kakaoanbau in der Elfenbeinküste
, elfenbeinküste, Kakao, kakaoanbau, Landwirtschaft
Kakaoanbau in der Elfenbeinküste
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
2,00 MB
Methode: Erdbeben - endogene Kräfte der Erde - Arbeitszeit: 90 min
, Erdbeben, Istanbul, Türkei
Erdbebengefährdung in der Türkei und in der Megastadt Istanbul
, Erdbeben, Istanbul, Türkei
Erdbebengefährdung in der Türkei und in der Megastadt Istanbul
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,25 MB
1,25 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Stadtentwicklung, Stadtgeographie
historisch-genetische Stadtentwicklung; City-Merkmale, funktioneller Wandel
, Stadtentwicklung, Stadtgeographie
historisch-genetische Stadtentwicklung; City-Merkmale, funktioneller Wandel
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,55 MB
1,55 MB
Arbeitszeit: 90 min
Entwicklungsachsen, Staudämme, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Ressourcen, Wassermangel, Bewässerungsfeldbau, Bewässerungstechniken,
Bewässerungsladwirtschaft, Staudammprojekte
Entwicklungsachsen, Staudämme, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Ressourcen, Wassermangel, Bewässerungsfeldbau, Bewässerungstechniken,
Bewässerungsladwirtschaft, Staudammprojekte
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,95 MB
1,95 MB
Arbeitszeit: 90 min
mineralische Rohstoffe, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Ressourcen, Wassermangel, Wasserverschmutzung, Wasserversorgung arider Räume, , Wasser Rohstoffe
1. Wasser – Lebensgrundlage und Produktionsfaktor 2. Rohstofflagerstätten und ihre Nutzung
mineralische Rohstoffe, Anthropogene Eingriffe, Bewässerung, Ressourcen, Wassermangel, Wasserverschmutzung, Wasserversorgung arider Räume, , Wasser Rohstoffe
1. Wasser – Lebensgrundlage und Produktionsfaktor 2. Rohstofflagerstätten und ihre Nutzung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,45 MB
6,45 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Abbau von Disparitäten, Globalisierung, Mauritius, Sonderwirtschaftszonen
Klausur zum Thema Abbau von Globalisierung am Beispiel der Sonderwirtschaftszone Mauritius
, Abbau von Disparitäten, Globalisierung, Mauritius, Sonderwirtschaftszonen
Klausur zum Thema Abbau von Globalisierung am Beispiel der Sonderwirtschaftszone Mauritius
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
651 KB
651 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anökumene, EPH EK Klausur, Landschaftszonen, Ökumene
1. Klausur in der EPH EK zum Themenfeld "Zwischen Ökumene und Anökumene - Lebensräume des Menschen in unterschiedlichen Landschaftszonen".
, Anökumene, EPH EK Klausur, Landschaftszonen, Ökumene
1. Klausur in der EPH EK zum Themenfeld "Zwischen Ökumene und Anökumene - Lebensräume des Menschen in unterschiedlichen Landschaftszonen".
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Klausur Q1 Globale Disparitäten Ruanda
Klausur Q1 Globale Disparitäten - Fallbeispiel Ruanda
Klausur Q1 Globale Disparitäten - Fallbeispiel Ruanda
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
558 KB
558 KB
Methode: Klausur
, Stadtgeographie Stadtentwicklung Münster Klausur
Klausur Stadtgeographie Q1/Q2 - Genetische und aktuelle Prozesse der Stadtentwicklung - Fallbeispiel Münster
, Stadtgeographie Stadtentwicklung Münster Klausur
Klausur Stadtgeographie Q1/Q2 - Genetische und aktuelle Prozesse der Stadtentwicklung - Fallbeispiel Münster
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,69 MB
1,69 MB
Arktis, Klimawandel, Permafrost
Klimawandel in der Arktis, Schwerpunkt Permafrost
Klimawandel in der Arktis, Schwerpunkt Permafrost