Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,76 MB
1,76 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Gentrifizierung, Klausur, S3, Stadtgeographie, Sternschanze
, Gentrifizierung, Klausur, S3, Stadtgeographie, Sternschanze
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
856 KB
856 KB
Fragmentierung, Megacities
Lima , Marginalisierung und Fragmentierung in Megacities
Lima , Marginalisierung und Fragmentierung in Megacities
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,15 MB
2,15 MB
Landwirtschaft in den Tropen
Lokalisierung, naturgeographische Voraussetzungen für Rosenanbau, Entwicklung/Strukturen/Bedeutung Rosenanbau, Bewertung bzgl. Nachhaltigkeit
Lokalisierung, naturgeographische Voraussetzungen für Rosenanbau, Entwicklung/Strukturen/Bedeutung Rosenanbau, Bewertung bzgl. Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Saarland
262 KB
262 KB
Nigeria- Bevölkerungsentwicklung und ihre Ursachen, nachhaltige Entwicklung
Nigeria- Bevölkerungsentwicklung und ihre Ursachen, nachhaltige Entwicklung, Modell des demographischen Übergangs, SDGs
Nigeria- Bevölkerungsentwicklung und ihre Ursachen, nachhaltige Entwicklung, Modell des demographischen Übergangs, SDGs
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,83 MB
1,83 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Elektromobilität, Tesla
Vorabiklausur, aber auch in Q1 einsetzbar
, Elektromobilität, Tesla
Vorabiklausur, aber auch in Q1 einsetzbar
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
Methode: Sonderwirtschaftszonen, Global Cities, Stadtentwicklung - Arbeitszeit: 180 min
, Globalisierung, Welthandel, Sonderwirtschaftszonen, Global Cities
Globalisierung, Welthandel, Sonderwirtschaftszonen, Global Cities
, Globalisierung, Welthandel, Sonderwirtschaftszonen, Global Cities
Globalisierung, Welthandel, Sonderwirtschaftszonen, Global Cities
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
301 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Altindustrialisierte Räume, Brexit, Erdkunde, Europa, Geographie, Großbritannien, Standortfaktoren, Strukturwandel, Wirtschaft, Wirtschaftsgeographie, Wirtschaftspolitik, ökonomie
Klausur zum Strukturwandel in Altindustrieregionen Mittel- und Nordenglands mit aktuellen Zahlen (bis 2020)
, Altindustrialisierte Räume, Brexit, Erdkunde, Europa, Geographie, Großbritannien, Standortfaktoren, Strukturwandel, Wirtschaft, Wirtschaftsgeographie, Wirtschaftspolitik, ökonomie
Klausur zum Strukturwandel in Altindustrieregionen Mittel- und Nordenglands mit aktuellen Zahlen (bis 2020)
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,97 MB
3,97 MB
Tourismus, Fremdenverkehr, Sylt, sozioökologische und demographische Probleme
Tourismus, Fremdenverkehr, Sylt, sozioökologische und demographische Probleme
Tourismus, Fremdenverkehr, Sylt, sozioökologische und demographische Probleme
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,21 MB
2,21 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Nachhaltige Stadt, Solarenergie, Stadtentwicklung, Stadtteilplanung, Verkehrskonzept
Die Klausur behandelt das Freiburger Stadtviertel "Quartier Vauban" im Rahmen des Inhaltsfeldes 5 "Stadtentwicklung und Stadtstrukturen". Weitgehende Materialgrundlage ist die thematische Doppelseite aus Diercke Praxis Q-Phase.
, Nachhaltige Stadt, Solarenergie, Stadtentwicklung, Stadtteilplanung, Verkehrskonzept
Die Klausur behandelt das Freiburger Stadtviertel "Quartier Vauban" im Rahmen des Inhaltsfeldes 5 "Stadtentwicklung und Stadtstrukturen". Weitgehende Materialgrundlage ist die thematische Doppelseite aus Diercke Praxis Q-Phase.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
2,60 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Kalifornien, Landwirtschaft, Obstanbau, Sacramento-Tal, USA, Weinbau
Grundkurs Klausur zum Thema Landwirtschaft am Beispiel Weinanbau in Kalifornien. Auf Basis von drei Atlaskarten wird die landwirtschaftliche Nutzung zwischen den Jahren 2002 und 2017 verglichen.
, Kalifornien, Landwirtschaft, Obstanbau, Sacramento-Tal, USA, Weinbau
Grundkurs Klausur zum Thema Landwirtschaft am Beispiel Weinanbau in Kalifornien. Auf Basis von drei Atlaskarten wird die landwirtschaftliche Nutzung zwischen den Jahren 2002 und 2017 verglichen.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,64 MB
4,64 MB
Agrarsektor, Formen der Landnutzung, Great Plains
naturräumliche Potential im Hinblick auf die landwirtschaftliche Nutzbarkeit, reale Landnutzung, Entwicklung der US-amerikanischen Landwirtschaft in den Great Plains mit Augenmerk auf die beispielhaften Entwicklungen in Finney County und Haskell Co
naturräumliche Potential im Hinblick auf die landwirtschaftliche Nutzbarkeit, reale Landnutzung, Entwicklung der US-amerikanischen Landwirtschaft in den Great Plains mit Augenmerk auf die beispielhaften Entwicklungen in Finney County und Haskell Co
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,30 MB
2,30 MB
Kaffeeanbau Vietnam Landwirtschaft Vorabitur
Strukturen und Prozesse landwirtschaftlicher Produktion im globalen Wettbewerb – Kaffeeanbau in Vietnam
Strukturen und Prozesse landwirtschaftlicher Produktion im globalen Wettbewerb – Kaffeeanbau in Vietnam
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
974 KB
974 KB
Tourismus, Ökologie, ökonomie
Dienstleistungen in ihrer Bedeutung für Wirtschafts- und Beschäftigungsstrukturen Entwicklung von Wirtschafts- und Beschäftigungsstrukturen im Prozess der Tertiärisierung Wirtschaftsfaktor Tourismus
Dienstleistungen in ihrer Bedeutung für Wirtschafts- und Beschäftigungsstrukturen Entwicklung von Wirtschafts- und Beschäftigungsstrukturen im Prozess der Tertiärisierung Wirtschaftsfaktor Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
827 KB
827 KB
funktionale Gliederung von Städten, Gentrifizierung, historisch- genetische Stadtentwicklung
Stadtteilentwicklung im Hafenviertel Münster
Stadtteilentwicklung im Hafenviertel Münster
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
765 KB
Marginalisierung, Metropolisierung
Vorabitur Klausur: Inhalte: Entwicklung und Bedeutung Karachis, funktions- und sozialräumliche Gliederung, Bewertung des Karachi Strategic Development Plans
Vorabitur Klausur: Inhalte: Entwicklung und Bedeutung Karachis, funktions- und sozialräumliche Gliederung, Bewertung des Karachi Strategic Development Plans
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,98 MB
2,98 MB
Methode: Kartenanalyse, Modellerarbeitung - Arbeitszeit: 180 min
, Fragmentierung, postmoderne Stadt, Segregation, Stadtentwicklung, Stadtteile, US-amerikanische Stadt
Stadtgründung und Stadtentwicklung Las Vegas von der Gründung bis heute (mit Hilfe des historischen Hintergrunds, der flachen- und einwohnermäßigen Entwicklung), Modellerarbeitung und -anwendung zur postmodernen Stadt, Bewertung der Stadtentwicklung
, Fragmentierung, postmoderne Stadt, Segregation, Stadtentwicklung, Stadtteile, US-amerikanische Stadt
Stadtgründung und Stadtentwicklung Las Vegas von der Gründung bis heute (mit Hilfe des historischen Hintergrunds, der flachen- und einwohnermäßigen Entwicklung), Modellerarbeitung und -anwendung zur postmodernen Stadt, Bewertung der Stadtentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
1,78 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Bau und Funktion Neuron, Membranpotenzial, Ruhepotenzial, Reflexe
Die Klausur wurde nach nur kurzer Bearbeitung des Inhaltsfeldes Neurobiologie gestellt und befasst sich daher vorwiegend mit Grundlagenwissen - gute Erweiterungen wären Aktionspotenzial und neuronale Verschaltungen
, Bau und Funktion Neuron, Membranpotenzial, Ruhepotenzial, Reflexe
Die Klausur wurde nach nur kurzer Bearbeitung des Inhaltsfeldes Neurobiologie gestellt und befasst sich daher vorwiegend mit Grundlagenwissen - gute Erweiterungen wären Aktionspotenzial und neuronale Verschaltungen
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
353 KB
Chile, Entwicklungsstand, Globale Disparitäten, Potential
Globale Disparitäten
Globale Disparitäten
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Bevölkerungsentwicklung, Globale demographische Entwicklungen, Regionale Disparitäten, Regionale Unterschiede der Bevölkerungsentwicklung
Schwerpunktthema: Bevölkerungsentwicklung: Besonderheiten, regionale Disparitäten und Folgen der demographische Entwicklung Italiens
, Bevölkerungsentwicklung, Globale demographische Entwicklungen, Regionale Disparitäten, Regionale Unterschiede der Bevölkerungsentwicklung
Schwerpunktthema: Bevölkerungsentwicklung: Besonderheiten, regionale Disparitäten und Folgen der demographische Entwicklung Italiens
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
836 KB
836 KB
globaler Handel mit Weizen, Hunger, Landwirtschaft, Weizen, Welternährung
Globaler Weizenanbau auf dem Hintergrund von Ernährungskrisen, Weltbevölkerungswachstum und Börsengeschehen
Globaler Weizenanbau auf dem Hintergrund von Ernährungskrisen, Weltbevölkerungswachstum und Börsengeschehen