Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Erörterung, Gliederung
Lineare Erörterung
Lineare Erörterung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These, Adressatenbezug
Begründete Stellungnahme
Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Basissatz, poetischer Text, Textzusammenfassung
Textzusammenfassung Intention des Autors
Textzusammenfassung Intention des Autors
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe
Erweiterte Inhaltsangabe - literarischer Text
Erweiterte Inhaltsangabe - literarischer Text
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Erlebniserzählung
Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
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Sprachkunde, Syntax
Aufgabenstellungen zum Konjunktiv I und II; geeignet als Übungs- oder Test-/Klausuraufgaben; Bearbeitungszeit ca. 30 Minuten
Aufgabenstellungen zum Konjunktiv I und II; geeignet als Übungs- oder Test-/Klausuraufgaben; Bearbeitungszeit ca. 30 Minuten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
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Syntax, Sprachkunde
Aufgabenstellungen zum Konjunktiv I und II; geeignet als Übungs- oder Test-/Klausuraufgaben; Bearbeitungszeit ca. 30 Minuten
Aufgabenstellungen zum Konjunktiv I und II; geeignet als Übungs- oder Test-/Klausuraufgaben; Bearbeitungszeit ca. 30 Minuten
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Satzergänzung, Rechtschreibregeln, Prädikat, Subjekt, Objekt
Satzglieder
Satzglieder
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Erörterung: Schulaufgabe 9.Klasse
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erörterung, Gliederung
Drei Themen, die als lineare Erörterung bearbeitet werden sollen
Drei Themen, die als lineare Erörterung bearbeitet werden sollen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Geschlossenes Drama
Schiller, Maria Stuart II/8
Schiller, Maria Stuart II/8
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Verbbestimmung, Satzgefüge, Diktat, Schwerpunkt ss, s sowie Groß- und Kleinschreibung, Kurzdiktat, Rechtschreibung, Diktat, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
779 KB
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Satzarten, Wortarten, Satzglieder
Wiederholung Stoff 3. Klasse: Pronomen, Wortarten, Bindewörter, Satzglieder
Wiederholung Stoff 3. Klasse: Pronomen, Wortarten, Bindewörter, Satzglieder
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Klassenarbeit zu ,,Das Parfum" von Patrick Süskind
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
355 KB
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Offenes Drama, Soziales Drama, Realismus, Erzähltechnik
Klausur zum Themenschwerpunkt "Georg Büchner: Woyzeck"; Argumentationsgang und Argumentationsweise in Büchners "Brief an die Familie" analysieren und in Bezug zur Figurendarstellung im Dramenfragment setzen
Klausur zum Themenschwerpunkt "Georg Büchner: Woyzeck"; Argumentationsgang und Argumentationsweise in Büchners "Brief an die Familie" analysieren und in Bezug zur Figurendarstellung im Dramenfragment setzen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Groß- und Kleinschreibung
ABC, Abschreibtraining, Groß/Kleinschreibung, Lautqualitäten, Mitsprech/Nachdenk/Merkwörter, 2 verschiedene Gruppen mit gleichen Aufgaben (A und B), Gruppe B entspricht "Lösung"
ABC, Abschreibtraining, Groß/Kleinschreibung, Lautqualitäten, Mitsprech/Nachdenk/Merkwörter, 2 verschiedene Gruppen mit gleichen Aufgaben (A und B), Gruppe B entspricht "Lösung"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse
Klassenarbeit Aufgabenstellung: B. Schlink "Der Vorleser" Teil 1, Kapitel 16
Klassenarbeit Aufgabenstellung: B. Schlink "Der Vorleser" Teil 1, Kapitel 16
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Klausuraufgabe: B.Schlink "Der Vorleser" Teil 3, Kapitel 11
Klausuraufgabe: B.Schlink "Der Vorleser" Teil 3, Kapitel 11
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
