Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
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Methode: Leseverstehen, Grammatik (passive) und writing news report
, Active / Passive, Green Line 3 Unit 2, news report, Passive
Factual texts (reading), vocabulary in context, Grammar: passive, writing: news report (Basis: blog post zur story "I don't believe in ghosts" (zwei Aufgaben aus den Vorschlägen zur Leistungsmessung)
, Active / Passive, Green Line 3 Unit 2, news report, Passive
Factual texts (reading), vocabulary in context, Grammar: passive, writing: news report (Basis: blog post zur story "I don't believe in ghosts" (zwei Aufgaben aus den Vorschlägen zur Leistungsmessung)
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 180 min
, fictional text, narrative perspective, Nigeria, relationships, Short Story
Auszug aus der Kurzgeschichte "Among Strangers" zum Thema language and identity
, fictional text, narrative perspective, Nigeria, relationships, Short Story
Auszug aus der Kurzgeschichte "Among Strangers" zum Thema language and identity
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
563 KB
563 KB
Brief, Listening Comprehension
Greenline 1
Greenline 1
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Arbeitszeit: 225 min
, British Monarchy, Great Britain, Queen Elizabeth, United Kingdom
, British Monarchy, Great Britain, Queen Elizabeth, United Kingdom
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
reading, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Reading Comprehension, Composition, Discrimination, effect on the reader, author, , Non-fictional texts, Questions on the text, writing a comment
Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
reading, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Reading Comprehension, Composition, Discrimination, effect on the reader, author, , Non-fictional texts, Questions on the text, writing a comment
Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
187 KB
187 KB
Arbeitszeit: 60 min
going to future, Simple Past, Travel and Transport in the USA, Bericht, blog entry, Finding mistakes
Stoff: Green Line 2, -Unit 2/Check-in Listening (GL New 3, nicht enthalten), English in Use (Mixed Bag + Error Finding), Text Production
going to future, Simple Past, Travel and Transport in the USA, Bericht, blog entry, Finding mistakes
Stoff: Green Line 2, -Unit 2/Check-in Listening (GL New 3, nicht enthalten), English in Use (Mixed Bag + Error Finding), Text Production
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
advertisment, AIDA-Formel
Eine Werbeanzeige der Firma "Tetra Pak" unter Zuhilfenahme der AIDA-Formel analysieren und auf ihre Wirkung hin bewerten.
Eine Werbeanzeige der Firma "Tetra Pak" unter Zuhilfenahme der AIDA-Formel analysieren und auf ihre Wirkung hin bewerten.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
British Monarchy, Englisch, UK
Monarchy Must Go - Klausur Englisch Oberstufe Mit drei Aufgabentypen (AFB I-III).
Monarchy Must Go - Klausur Englisch Oberstufe Mit drei Aufgabentypen (AFB I-III).
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Texting Social Media Conversation Digital Age
Texting Social Media Conversation Digital Age
, Texting Social Media Conversation Digital Age
Texting Social Media Conversation Digital Age
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
299 KB
299 KB
Conditional sentences, exam, Klassenarbeit, New Orleans, Writing a report
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
24 KB
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Comment, Happiness, Outline, Social Media
Outline & Comment
Outline & Comment
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
178 KB
178 KB
Arbeitszeit: 120 min
, clint eastwood, Hmong actors, Racism on the set of 'Gran Torino'
textgestützte Schreibaufgabe mit Mediationteil
, clint eastwood, Hmong actors, Racism on the set of 'Gran Torino'
textgestützte Schreibaufgabe mit Mediationteil
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
EF Klausur, EF Klausur Gap year going places, gap year, going places, mediation
EF Klausur Constructive Gap Year mit Mediation
EF Klausur Constructive Gap Year mit Mediation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Charakterisierung, mobbing, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
, Characterisation, Charakterisierung, mobbing, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
obama, speech analyis, The American Dream, writing a comment, writing a speech
Aufgabe: Analyse einer politischen Rede (Obama's second inaugural adress) mit dem Thema American Dream; In Aufgabe 3 haben die Schüler*innen die Wahl zwischen dem Verfassen eines comments (American Dream) oder dem Verfassen einer eigenen Rede
Aufgabe: Analyse einer politischen Rede (Obama's second inaugural adress) mit dem Thema American Dream; In Aufgabe 3 haben die Schüler*innen die Wahl zwischen dem Verfassen eines comments (American Dream) oder dem Verfassen einer eigenen Rede
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Berlin
1,94 MB
1,94 MB
Methode: Saving the planet, Science and technology - Arbeitszeit: 210 min
, Environment, saving the planet, Science
, Environment, saving the planet, Science
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
reflexive pronouns, comparison of adjectives, adjective or adverb, Past Progressive
Reading Comprehension, Grammar and Vocabulary, Mediation
Reading Comprehension, Grammar and Vocabulary, Mediation
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
85 KB
present perfect progressive, conditional clause I, conditional clause II
Reading comprehension, mixed bag, present perfect progressive, mediation
Reading comprehension, mixed bag, present perfect progressive, mediation
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
40 KB
adjective or adverb, comparison of adjectives
Listening, Grammar und Mediation
Listening, Grammar und Mediation
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
738 KB
738 KB
Adjective, adjective or adverb, comparison of adjectives
Mediation, Grammar Adjectives/Adverbs, Tenses, Vocablary --story Unit 1
Mediation, Grammar Adjectives/Adverbs, Tenses, Vocablary --story Unit 1
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
