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production de texte, civilisation : Strasbourg/l’Alsace
Arbeitszeit: 45 min parler d'un film, décrire une image, faire le portrait de qn., 2. Fremdsprache, indicatif - subjonctif description et répondre aux questions, grammaire (subjonctif et indicatif) vocabulaire
thématique
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Version
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lettre de candidature, francophonie, grammaires, Les relations franco-allemandes, le subjonctif Gebrauch, subjonctif Découvertes 5, Unité 2, compréhension écrite, vocabulaire p. 168, le subjonctif, subjonctifs après les conjonctions, production de texte
Methode: Questions sur le texte - Arbeitszeit: 45 min 2. Fremdsprache, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, méthodes de lecture, grammaires, La concordance des temps dans le discours indirect, le subjonctif Gebrauch compréhension de texte, grammaire: discours indirect, subjonctif et production de texte
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art et littérature, 2. Fremdsprache, argumenter Découvertes 5 : unité 1, grammaire (le discours indirect et l’interrogation indirecte au passé, la négation avec ni..ni…ne), civilisation : Grenoble, compréhension et production écrite, voc.
Einwanderung, Immigration, Integration, Integration, La société et la violence, La société multiculturelle, racisme, Rassismus Im Unterricht wurde die "multikulturelle" Gesellschaft in Paris/in Frankreich besprochen und das Thema "Rassismus" behandelt. Die Klausur besteht aus den Klausurteilen A: "Lesen und Schreiben" integriert und B: Hörverstehen.