la francophonie, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten, commentaire personnel, analyser, résumé La Francophonie: compréhension de texte, production de texte
faire du shopping, seine Meinung äußern, sich vorstellen, situationsbezogener Wortschatz mündliche Schulaufgabe. Présentation personnelle, présentaton thématique, description de l´image
décrire une image, décrire des photos, donner son avis, donner des raisons pour qc., comparer qc. mündliche Schulaufgabe
se présenter
décrire une image
un dialogue
phrases avec si, infinitif après verbe, conditionnel I, avoir besoin de, déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc. Lektion 2, 3, Découvertes 4. Les échanges scolaires, les langues étrangères.
adjectifs possessifs, impératif, interrogation, nombres, pronoms d’objet, verbes, 3. Fremdsprache, traduction, production de texte contrôle des leçons 3 et 4
déterminants possessifs, de 11 à 30, verbes en -er, avoir, être, compréhension orale (QCM), Paris, écrire une lettre, quartier, article contracté contrôle des leçons 3 et 4 - Découvertes 1
2. Fremdsprache, plus-que-parfait, plaire, imparfait / passé composé, pronoms relatifs: ce qui, ce que, interrogation par inversion, degrés de l'adjectif et la comparaison, contrôle des leçons 3 + 4
Etude de la nouvelle "C'est un beau jour de pluie" de Eric-Emmanuel Schmitt, extrait de "Odette Toulemonde et autres histoires (Sujets d'étude, caractérisation des protagonistes, solutions)