Klausur zum Thema ´vivre à Paris ou en province´, Commentaire:wie kann Paris junge Familien anziehen?, Commentaire personelle:Vorteile/Nachteile des Landlebens, oder Vorteile/Nachteile verschiedener Transportmittel in Paris oder Mythen/Realitäten zum Them
Schulaufgabe zum Themenbereich "Provence" (Cours intensif 2 ALT, G9), temps du passé, pronom relatif lequel/laquelle, discours indirect au passé, landeskundlicher Text mit Fragen
subjonctif, immigrés, délinquance, jeunes et leurs problèmes, racisme, refaites le texte 1. Schulaufgabe aus dem Französischen- Klasse 11
Themengebiet: " les banlieues chaudes"
Aufbau:
1. Questions sur le texte
2. Commentaire
3. Grammaire ( L'indicatif ou subjonctif)
participe présent, francophonie, immigrés, commentaire, refaites le texte 2.Schuaufgabe aus dem Französischen- Klasse 11,
Themengebiet: Francophonie, l' immigration.
1. Questions sur le texte,
2. Grammaire
3. Commentaire
pronoms, francophonie, refaites le texte 2. Schulaufgabe- Klasse 11- Themengebiet: Francophonie,
Aufbau der Schulaufgabe: 1. Questions sur le texte, 2. Commentaire;
3. Grammaire: les pronoms
vie urbaine, vie rurale, Paris, jeunes et leurs problèmes, commentaire La guérilla à Clichy - les émeutes de 2005
compréhension du texte - commentaire de texte - commentaire personnel
compréhension de texte: associations humanitaires (Emmaüs), travail avec le dictionnaire, description d'une image + commentaire
[Horizons I/ Chapitre 1, p.14-21, p.26-28]