Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
256 KB
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Wetter Málaga Verkehrsmittel indefinido Pronomen
Mediation - Wortschatz - Grammatik
Mediation - Wortschatz - Grammatik
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
523 KB
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1. Weltkrieg, colores, Einkaufen, encuentros, Klausur, lektion 4, ropa, unidad 4
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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La América hispanohablante
Die Klausur ist für den EF (Kl.10) Spanisch konzipiert worden. Das Thema der Klausur ist La América hispanohablante mit dem Schwerpunkt "Bolivia". Grammatische Schwerpunkte: El tiempo y expresar su opinión.
Die Klausur ist für den EF (Kl.10) Spanisch konzipiert worden. Das Thema der Klausur ist La América hispanohablante mit dem Schwerpunkt "Bolivia". Grammatische Schwerpunkte: El tiempo y expresar su opinión.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
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adjetivos, pronombres posesivos, rutina diaria
Es handelt sich hierbei um die 2. Klausur in der EF Spanisch neueinsetzend. Der Fokus liegt auf Leseverstehen und Textproduktion.
Es handelt sich hierbei um die 2. Klausur in der EF Spanisch neueinsetzend. Der Fokus liegt auf Leseverstehen und Textproduktion.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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México
Hörverstehen, si-Sätze, Mediation
Hörverstehen, si-Sätze, Mediation
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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me gusta, ocio, pasatiempos, tiempo libre
Klausur zum Thema "Pasatiempos" mit Erwartungshorizont
Klausur zum Thema "Pasatiempos" mit Erwartungshorizont
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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2. Klausur Einführungsphase A Tope, La rutina diaria
2. Klausur für die Einführungsphase Grundlagenwerk A Tope
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
655 KB
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unidad 2 a_tope.com
2. Klausur passend zum Lehrwerk A_tope.com bezogen auf Unidad 2/3
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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jóvenes bulimia anorexia
Klausur zum Thema jóvenes anorexia bulimia drittes lernjahr
Klausur zum Thema jóvenes anorexia bulimia drittes lernjahr
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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1. Spanischklausur EF: Así soy yo
1. Klausur mit Erwartungshorizont für die Einführungsphase. Als Grundlage Arbeit mit A Tope.
1. Klausur mit Erwartungshorizont für die Einführungsphase. Als Grundlage Arbeit mit A Tope.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
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Imperfecto, Indefinido
Grammatiktest: indefinido vs. imperfecto
Grammatiktest: indefinido vs. imperfecto
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
41 KB
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Imperfecto, Indefinido
Grammatiktest: indefinido, imperfecto
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
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Verbformen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Encuentros 2 Unidad 3
Comprensión auditiva, vocabulario, subjuntivo/indicativo, perífrasis verbales, producción de texto
Comprensión auditiva, vocabulario, subjuntivo/indicativo, perífrasis verbales, producción de texto
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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ser hay estar
presentarse ser hay estar
presentarse ser hay estar
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Indígenas, Rigoberta Menchu
Resumen, Análisis (por qué se siente marginada?), Carta al presidente
Resumen, Análisis (por qué se siente marginada?), Carta al presidente
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Geschichte Mexiko, Rigoberta Menchu
Klausur Resumen Rigoberta Menchu Guatemala Mexiko Geschichte Wortschatz Zusammenfassung Passiv
Klausur Resumen Rigoberta Menchu Guatemala Mexiko Geschichte Wortschatz Zusammenfassung Passiv
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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describción de una imagen - habitación, La rutina diaria, mi piso ideal
Klausur zu den Themen rutina diaria, Bildbeschreibung (Zimmer) sowie die ideale Wohnung beschreiben
Klausur zu den Themen rutina diaria, Bildbeschreibung (Zimmer) sowie die ideale Wohnung beschreiben
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
30 KB
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Indefinido
kurze Grammatik-Kontrolle zum Indefinido
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
231 KB
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El Dorado, Gerundio, Indigene Völker, Leseverstehen, Nebensatzerkürzung, Zeiten