Das Weltbild im Laufe der Geschichte

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern

248 KB

Arbeitszeit: 20 min
Globus, Nordhalbkugel, Südhalbkugel, Äquator, Modell der Erde
Aufgaben zur Gestalt der Erde und zum Weltbild im Laufe der Geschichte

Das Weltbild im Laufe der Geschichte

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern

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Arbeitszeit: 20 min
Modell der Erde, Globus, Südhalbkugel, Äquator, Nordhalbkugel
Aufgaben zur Gestalt der Erde und zum Weltbild im Laufe der Geschichte

1. Teil Unsere Galaxie 2. Teil Unser Sonnensystem mitsamt den inneren und äußeren Planeten und auch drei Antworten

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern

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Sonnensystem
1. Teil: Unsere Galaxie 2. Teil: Unser Sonnensystem mitsamt den inneren und äußeren Planeten und auch drei Antworten die reingemalt werden müssen.

LK Gradnetz der Erde mit Musterlösung Topographie Orientierung auf Karten Kurzarbeit Erdkunde/Geografie 5 Thüringen

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen

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Topographie, Orientierung auf Karten
LK Gradnetz der Erde mit Musterlösung

Massenbewegungen in den Alpen Kurzarbeit Erdkunde/Geografie 5 Thüringen

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen

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Massenbewegungen in den Alpen

Höhendarstellung Orientierung auf Karten Topographie Skizzen Alpen und Alpenvorland Glaziale Serie Gletscher

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Höhendarstellung, Orientierung auf Karten, Topographie, Skizzen, Alpen und Alpenvorland, Glaziale Serie, Gletscher, Hochgebirge

Ersatzprüfung zu den Themen Sonnensystem, Kontinente und Ozeane, Gradnetz, Entdecker der Erde, Leben in

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern

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Ersatzprüfung zu den Themen Sonnensystem, Kontinente und Ozeane, Gradnetz, Entdecker der Erde, Leben in unterschiedlichen Zonen, Stadtplan

Schalenbau + Ozeane und Kontinente Ozeane Kontinente Schalenbau der Erde Stegreifaufgabe Erdkunde/Geografie 5

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Ozeane, Kontinente, Schalenbau der Erde
Schalenbau + Ozeane und Kontinente

Stegreifaufgabe zu den Themen Gradnetz und Höhenstufen. Zwei Gruppen, A und B, zur Vorbeugung gegen Spickversuche.

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Bild-und Textauswertung, Höhendarstellung, Orientierung auf Karten, Skizzen
Stegreifaufgabe zu den Themen Gradnetz und Höhenstufen. Zwei Gruppen, A und B, zur Vorbeugung gegen Spickversuche. Die Gruppen beinhalten dieselben Aufgaben, diese sind nur unterschiedlich angeordnet und formatiert.

Landwirtschaftliche Gunsträume Landwirtschaft Ländliche Räume Strukturwandel in der Landwirtschaft Stegreifaufgabe

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Landwirtschaft, Ländliche Räume, Strukturwandel in der Landwirtschaft
Landwirtschaftliche Gunsträume

Test zum Rhein-Ruhrgebiet Strukturwandel, Wirtschaftsbereiche, Tertiärisierung Kurzarbeit Erdkunde/Geografie 5

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Test zum Rhein-Ruhrgebiet Strukturwandel, Wirtschaftsbereiche, Tertiärisierung

Entstehung von Fossilien, Versteinerungen; Gesteinsarten und ihre Verwendung Gebirgsbildung Stegreifaufgabe

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Orientierung auf der ERde, Himmelsrichtungen, Windrose, Sternenhimmel zur Orientierung, Kompass Kontinente und

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern

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Kontinente und Ozeane, Karte
Orientierung auf der ERde, Himmelsrichtungen, Windrose, Sternenhimmel zur Orientierung, Kompass

Die Erde ein Planet im Sonnensystem. sehr korrekturfreundlich Himmelskörper Erde Stegreifaufgabe Erdkunde/Geografie

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Himmelskörper, Erde
Thema: Die Erde - ein Planet im Sonnensystem. sehr korrekturfreundlich

Leider musste das Gradnetz (Abb. 1) entfernt werden, da ich hier nicht das Urheberrecht habe. Es kann aber einfach

Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Breitenkreise, Gradnetz, Globus, Längenkreise, Orientierung auf Karten, Himmelsrichtungen
Leider musste das Gradnetz (Abb. 1) entfernt werden, da ich hier nicht das Urheberrecht habe. Es kann aber einfach jedes Gradnetz eingefügt werden und man kann die Punkte selbst eintragen, je nach Belieben.