Test zur Medienethik

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Internetnutzung, Medien, Nachrichtenagenturen, informierende Texte
Basisinformationen zur Medienethik werden abgefragt

Sprachanalogien finden; hier: speziell zum Thema "Lernen lernen"

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

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Analogien, Lernen, Logik, Sprache, Sprache untersuchen, Sprachliche Mittel, Stationenlernen
Es geht hierbei um das Finden von Sprachanalogien. Dadurch soll nicht nur logisches Denken im Zusammenhang mit Sprache trainiert werden, sondern es sollen auch die Grundsätze und die Bedeutung des Lernens als Prozess veranschaulicht werden.

Test zum Thema "Werbung und Werbeformen"

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Test zum Thema Werbung
, AIDA-Formel, Test, Werbeformen, Werbung
Klassische Werbung, AIDA-Formel, rhetorische Mittel

Formulierungshilfe Orientierung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erörterung

Barock - Thematik und beispielhafte Gedichtsanalyse

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Sonett, Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock, Sonett
- Thematik der barocken Literatur (Fachbegriffe: carpe diem, memento mori,...) - Gedichtsanalyse: Tränen des Vaterlandes

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Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern

Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Barocklyrik, Gedichtinterpretation, Sonett, Gryphius, Barockmotive

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Methode: Gedichtinterpretation - Vorarbeit - Arbeitszeit: 20 min
Sonett, Gedichtinterpretation, Formelemente, Andreas Gryphius, Barock, Form und Inhalt, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Memento Mori, Musterlösung, Reim, Sonett, Strophenaufbau
Kurze gestaffelte Gedichtanalyse auf formale und inhaltliche Aspekte. Erster Versuch einer Interpretation sprachlicher/ rhetorischer Mittel

Zevenaar und Rondell zum Thema Großstadt verfassen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Rondell Zevenaar Lyrik Gedichte Großstadt
Anleitung zum Verfassen eines Rondells zum Thema Großstadt

Kurzkontrolle Grammatiktraining

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg

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Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition, Satzreihen, Test
Test zu Satzreihen/Satzgefügen (AFB I und II)

Leistungsüberprüfung zum Themengebiet: "Jugendsprache"

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Jugendsprache, Test

Stegreifaufgabe: Indirekte Rede und Aufbau einer Inhaltsangabe

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Arbeitszeit: 15 min
Kurzgeschichte, Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von poetischen Texten

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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch