Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
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Methode: Diskussionsgrundlage
, Aggression, Definition, Diskussion, Erziehungswissenschaft, Gewalt, Pädagogik
Die Schüler sollen sich in Gruppen die Beispielsituationen durchlesen und gemeinsam entscheiden, ob es sich bei dem jeweiligen Beispiel um Gewalt handelt. anschließend soll eine gemeinsame Gewaltdefinition gefunden werden.
, Aggression, Definition, Diskussion, Erziehungswissenschaft, Gewalt, Pädagogik
Die Schüler sollen sich in Gruppen die Beispielsituationen durchlesen und gemeinsam entscheiden, ob es sich bei dem jeweiligen Beispiel um Gewalt handelt. anschließend soll eine gemeinsame Gewaltdefinition gefunden werden.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
36 KB
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Metallzeit
Kurzer Infotext mit Lücken zum Einsetzen
Kurzer Infotext mit Lücken zum Einsetzen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
509 KB
509 KB
Karl der Große
Informationen zu Karl werden aus den Texten und Quellen (Einhard) herausgearbeitet
Informationen zu Karl werden aus den Texten und Quellen (Einhard) herausgearbeitet
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Lebensplanung, Normen und Werte, Soziologie
Die SuS sollen zum Einstieg in die Soziologiereihe sich ihrer eigenen Werte, Wünsche und Ziele für das Leben anhand einiger Reflektionsfragen bewusst werden. Der zweite Teil des Arbeitsauftrages findet in Kleingruppen statt
Die SuS sollen zum Einstieg in die Soziologiereihe sich ihrer eigenen Werte, Wünsche und Ziele für das Leben anhand einiger Reflektionsfragen bewusst werden. Der zweite Teil des Arbeitsauftrages findet in Kleingruppen statt
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Kinderarmut, Sozialstaat
Positionierung zu verschiedenen These, was der Staat seinen BürgerInnen und Bürgern zur Verfügung stellen müsse
Positionierung zu verschiedenen These, was der Staat seinen BürgerInnen und Bürgern zur Verfügung stellen müsse
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Methode: Schreibgespräch - Arbeitszeit: 30 min
, Soziales Engagement
Fünf Fragen zum Thema (eigenes Engagement). Ich habe diese ausgedruckt, auf A3 Blätter geklebt, auf Tische geklebt und die SuSs haben sich ausgetauscht
, Soziales Engagement
Fünf Fragen zum Thema (eigenes Engagement). Ich habe diese ausgedruckt, auf A3 Blätter geklebt, auf Tische geklebt und die SuSs haben sich ausgetauscht
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Globalisierung
Fragen (mit Lösungen) zu einem Erklärvideo (auf Youtube) zum Thema Globalisierung
Fragen (mit Lösungen) zu einem Erklärvideo (auf Youtube) zum Thema Globalisierung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Methode: Vielfältig einsetzbare Schritt-für-Schritt Checkliste zum Mikroskopieren - Arbeitszeit: 45 min
, Mikroskop, mikroskop führerschein, Mikroskopieren, naturwissenschaftliche Arbeitsweise
Kleinschrittige Anleitung zum selnstständigen Mikroskopieren, Hilft SuS ein scharfes mikroskopisches Bild zu erzeugen
, Mikroskop, mikroskop führerschein, Mikroskopieren, naturwissenschaftliche Arbeitsweise
Kleinschrittige Anleitung zum selnstständigen Mikroskopieren, Hilft SuS ein scharfes mikroskopisches Bild zu erzeugen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Schreibaufgabe, writing
Svenja and her family _ Schreibaufgabe (negative form (is not/ are not) and short form (‘s/ isn’t/ ‘re/ aren’t))
Svenja and her family _ Schreibaufgabe (negative form (is not/ are not) and short form (‘s/ isn’t/ ‘re/ aren’t))
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
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Experiment, Goldmünzen
Experiment zum Vergolden von Kupfermünzen
Experiment zum Vergolden von Kupfermünzen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Buckingham Palace, London
Buckingham Palace
Buckingham Palace
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Chapter 1, Hunger Games
Panem, The Capitol, The Hunger Games, The Reaping, Relationship between Gale and Katniss, District 11
, Chapter 1, Hunger Games
Panem, The Capitol, The Hunger Games, The Reaping, Relationship between Gale and Katniss, District 11
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
303 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Definition, global village, Globalisation, Princess Diana
Es geht um das Gedicht von "The Trust Definition of globalisation" - Princess' Dianes death
, Definition, global village, Globalisation, Princess Diana
Es geht um das Gedicht von "The Trust Definition of globalisation" - Princess' Dianes death
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Development, Friedmann, gloablisation, three eras
Es geht um den Text von Friedmann- die SuS sollen mit Hilfe des Textes eine timeline zu den three eras of gloablisation erstellen
, Development, Friedmann, gloablisation, three eras
Es geht um den Text von Friedmann- die SuS sollen mit Hilfe des Textes eine timeline zu den three eras of gloablisation erstellen
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
785 KB
785 KB
Methode: Dealing with cartoons - Arbeitszeit: 90 min
, 3step method, cartoons, Globalisation, language support
Wie analysiert man einen Cartoon im Englischunterricht. 3-step Methode und helpful Phrasen
, 3step method, cartoons, Globalisation, language support
Wie analysiert man einen Cartoon im Englischunterricht. 3-step Methode und helpful Phrasen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
917 KB
917 KB
Elektrolyse, Oxidation / Reduktion, Zinkiodid
Versuchsanweisung und Auswertungsfragen zur Elektrolyse von Zinkiodid
Versuchsanweisung und Auswertungsfragen zur Elektrolyse von Zinkiodid
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
657 KB
657 KB
edel, Metalle, Oxidation / Reduktion, Redoxreaktionen, unedel
Versuchsanweisung für die Redoxreihe der Metalle mit Fragen zur Auswertung
Versuchsanweisung für die Redoxreihe der Metalle mit Fragen zur Auswertung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Strukturlegetechnik
, Jean Piaget
, Jean Piaget
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
181 KB
Identitätsentwicklung, Keupp, Sozialisation, Sozialwissenschaften
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Flüchtlinge, Interkulturelle Kompetenz
3 Module für interkulturelle Sensibilisierung
3 Module für interkulturelle Sensibilisierung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch