Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
40 KB
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Flächen, auslegen, Figur, Geo-Plättchen
Aus grundlegenden ebenen Figuren (Quadrate, Dreiecke) andere Figuren legen.
Aus grundlegenden ebenen Figuren (Quadrate, Dreiecke) andere Figuren legen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
84 KB
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Begriff, Denken, Denken
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
23 KB
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Methode: Leseportfolio
, Anne Freytag, Gegenteil von Hasen, Portfolio
, Anne Freytag, Gegenteil von Hasen, Portfolio
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Vokabelliste "The global village"
, climate change, Global challenges, Globalisation, Globalization, Vokabelliste, vokabeln
Diese Liste beinhalten 120 Vokabeln, die sowohl in der EF als auch in der Q1 hilfreich sein können. Unterkategorien sind: (1) a Connected World, (2) Climate Change and Global Challenges, (3) Fighting Climate Change und (4) Active Global Citizenship.
, climate change, Global challenges, Globalisation, Globalization, Vokabelliste, vokabeln
Diese Liste beinhalten 120 Vokabeln, die sowohl in der EF als auch in der Q1 hilfreich sein können. Unterkategorien sind: (1) a Connected World, (2) Climate Change and Global Challenges, (3) Fighting Climate Change und (4) Active Global Citizenship.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Kreatives Schreiben, Gliederung, Schilderung, Textverarbeitung, Wortschatz, Erlebniserzählung, Erzählaufbau, Gliederung, Innere und äußere Handlung, Kreatives Schreiben, Schilderung, Spannendes Erzählen
Die SuS sollen ihre Erzählung mit Hilfe eines Erzählkerns zunächst planen und anschließend ausformulieren. Dabei sollen sie die ihnen bekannten Tipps zum spannenden Erzählen berücksichtigen. Auch Elemente einer Schilderung sollen eingebaut werden.
Die SuS sollen ihre Erzählung mit Hilfe eines Erzählkerns zunächst planen und anschließend ausformulieren. Dabei sollen sie die ihnen bekannten Tipps zum spannenden Erzählen berücksichtigen. Auch Elemente einer Schilderung sollen eingebaut werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
32 KB
32 KB
feedback, Kriterien, Rede, Reden, Vortragen, Vortragen
Schüler:innen können mithilfe dieser Kriterien eine eigene Rede verfassen (verschiedenste Aufträge sind möglich). Danach geben sie sich mithilfe des Rückmeldebogens Feedback.
Schüler:innen können mithilfe dieser Kriterien eine eigene Rede verfassen (verschiedenste Aufträge sind möglich). Danach geben sie sich mithilfe des Rückmeldebogens Feedback.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
15 KB
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Feedbackbogen, peer feedback, Peer-Feedback, Vorlesen, Vorlesen
Checkliste mithilfe der Schüler:innen sich gegenseitig Rückmeldung zum Vorlesen geben können
Checkliste mithilfe der Schüler:innen sich gegenseitig Rückmeldung zum Vorlesen geben können
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
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Analysis, Englisch, Klasse 10, Kurzgeschichten, Locker 160, Short Stories, Verlaufsplan
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
Englisch, key words, Klasse 10, Kurzgeschichten, Locker 160, Short Stories, Verlaufsplan
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
453 KB
453 KB
Methode: ipad Arbeit, Gruppenarbeit mit QR Codes
, 1968 Revolution, Gruppenarbeit, ipads
Gruppenarbeit 5 Gruppen zur 68er Revolution mit iPads
, 1968 Revolution, Gruppenarbeit, ipads
Gruppenarbeit 5 Gruppen zur 68er Revolution mit iPads
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
287 KB
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Stasi als Machtinstrument Berliner Mauer BRD DDR
Ein AB zur Rolle der Stasi (Interview), 2. AB zur Berliner Mauer
Ein AB zur Rolle der Stasi (Interview), 2. AB zur Berliner Mauer
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
154 KB
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Glück Ethik Klasse 6
Verschiedene Arten von Glück bearbeiten (Zufallsglück...)
Verschiedene Arten von Glück bearbeiten (Zufallsglück...)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
119 KB
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Sokrates Leben und Tod Tugenden
Arbeitsblatt zum Einstieg in die Einheit Sokrates
Arbeitsblatt zum Einstieg in die Einheit Sokrates
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
212 KB
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Utilitarismus Bentham Folgen
Arbeitsblatt zum Einstieg in die Themeneinheit Utilitarismus nach Jeremy Bentham
Arbeitsblatt zum Einstieg in die Themeneinheit Utilitarismus nach Jeremy Bentham
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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pronoms relatifs qui, que, où, pronoms personnels disjoints, pouvoir, connaître, savoir
3 textes à lacunes à compléter: les pronoms relatifs, les verbes connaître, savoir, pouvoir, les pronoms disjoints
3 textes à lacunes à compléter: les pronoms relatifs, les verbes connaître, savoir, pouvoir, les pronoms disjoints
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
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Esther Levin, The Disconnect
Das Dokument beinhaltet eine Charakterisierung der Hauptfigur von der Lektüre 'The Disconnect.' Die Musterlösung kann durchgelesen werden, bevor die Charakterisierungen der SuS mittels Checkliste gegengelesen werden und ein Peer-Feedback erfolgt.
Das Dokument beinhaltet eine Charakterisierung der Hauptfigur von der Lektüre 'The Disconnect.' Die Musterlösung kann durchgelesen werden, bevor die Charakterisierungen der SuS mittels Checkliste gegengelesen werden und ein Peer-Feedback erfolgt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
270 KB
informierender Text, Materialgestütztes Schreiben
Fahrplan zum Verfassen eines informierendes Textes
Fahrplan zum Verfassen eines informierendes Textes
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bremen
1,65 MB
1,65 MB
Methode: Fünf Sinne Klettheft
, Brief, Sachunterricht
Klettheft differenziert
, Brief, Sachunterricht
Klettheft differenziert
Islamische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
506 KB
506 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Abrahamitische Religionen, Bibel, Interreligiöser Dialog, Koran, monotheistische Religionen, Thora, Trialog
Die SuS vergleichen die Ergebnisse ihrer zugeteilten Religion in einem Gruppenpuzzle. Die Texte sind lang konzipiert, um die Konzentrationsfähigkeit der SuS in der Einzelarbeit zu fordern.
, Abrahamitische Religionen, Bibel, Interreligiöser Dialog, Koran, monotheistische Religionen, Thora, Trialog
Die SuS vergleichen die Ergebnisse ihrer zugeteilten Religion in einem Gruppenpuzzle. Die Texte sind lang konzipiert, um die Konzentrationsfähigkeit der SuS in der Einzelarbeit zu fordern.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch