Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Methode: Tabellarischer Vergleich
, Bankivahuhn, Haushuhn
Vergleiche die beiden Tiere. Entscheide, ob die Merkmale in der Tabelle bei beiden Tieren gleich oder unterschiedlich sind. Füllt die Tabelle aus, indem ihr die Merkmale in Form von Stichworten bzw. Zahlen eintragt.
, Bankivahuhn, Haushuhn
Vergleiche die beiden Tiere. Entscheide, ob die Merkmale in der Tabelle bei beiden Tieren gleich oder unterschiedlich sind. Füllt die Tabelle aus, indem ihr die Merkmale in Form von Stichworten bzw. Zahlen eintragt.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
40 KB
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Magnetfeld der Erde, Magnetische Kräfte
Übungsblatt nach Behandlung der Themeneinheit
Übungsblatt nach Behandlung der Themeneinheit
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Methode: Mind map
, Bankivahuhn, Haushuhn
Vergleiche die zwei Hühner hinsichtlich des Kopfes, der Beine der Federn, des Schnabels und der Körperform. Fertige dazu zwei Mind maps an, indem du die Merkmale an die Abbildung schreibst.
, Bankivahuhn, Haushuhn
Vergleiche die zwei Hühner hinsichtlich des Kopfes, der Beine der Federn, des Schnabels und der Körperform. Fertige dazu zwei Mind maps an, indem du die Merkmale an die Abbildung schreibst.
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
136 KB
136 KB
ausdehnung, Protokoll, Wärme
Protokoll zu Ausdehnung bei Wärme: Luftballon im heißen Wasserbad
Protokoll zu Ausdehnung bei Wärme: Luftballon im heißen Wasserbad
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Zahlenmauern Zahlenmauer 2erZahlenmauer 3erZahlenmauer Forscherauftrag Forschermittel Zahlenmauernerfinden
Die Kinder sollen in der ersten Stunde zu dieser Thematik 2er und 3er Zahlenmauern erfinden, um den Aufbau von Zahlenmauern zu begreifen.
Die Kinder sollen in der ersten Stunde zu dieser Thematik 2er und 3er Zahlenmauern erfinden, um den Aufbau von Zahlenmauern zu begreifen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Zahlenmauern Zahlenmauer Mathematik Klasse1, Zahlenmauernerfinden Forscherauftrag Forschermittel
Die Kinder sollen in einer ersten Stunde zum Thema Zahlenmauer selber Zahlenmauern erfinden, um den Aufbau von Zahlenmauern zu begreifen.
Die Kinder sollen in einer ersten Stunde zum Thema Zahlenmauer selber Zahlenmauern erfinden, um den Aufbau von Zahlenmauern zu begreifen.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
127 KB
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Großstadtlyrik
Die Schülerinnen und Schüler könne die Analyse des Gedichts "Augen in der Großstadt" mithilfe von Analysebausteinen ausfüllen. Dieses hat unseren Schülerinnen und Schülern zur ersten Auseinandersetzung mit einer Gedichtsanalyse sehr geholfen.
Die Schülerinnen und Schüler könne die Analyse des Gedichts "Augen in der Großstadt" mithilfe von Analysebausteinen ausfüllen. Dieses hat unseren Schülerinnen und Schülern zur ersten Auseinandersetzung mit einer Gedichtsanalyse sehr geholfen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Rezepte
Dieses Arbeitsbaltt ist eine Vorlage, welche für ein Klassenrezeptbuch verwendet wurde. Die Schülerinnen und Schüler können in dieses Vorlage ihre Lieblingsrezepte notieren.
, Rezepte
Dieses Arbeitsbaltt ist eine Vorlage, welche für ein Klassenrezeptbuch verwendet wurde. Die Schülerinnen und Schüler können in dieses Vorlage ihre Lieblingsrezepte notieren.
Gesellschaftslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
298 KB
298 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Antikes Griechenland
Die Schülerinnen und Schüler lernen mit dieses Arbeitsbaltt die erste demokratische Staatsform im antiken Griechenland kennen.
, Antikes Griechenland
Die Schülerinnen und Schüler lernen mit dieses Arbeitsbaltt die erste demokratische Staatsform im antiken Griechenland kennen.
Gesellschaftslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland
Die Schülerinnen und Schüler können die griechische Schrift selbst ausprobieren.
, Antikes Griechenland
Die Schülerinnen und Schüler können die griechische Schrift selbst ausprobieren.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,23 MB
3,23 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Rezepte
Die Schülerinnen und Schüler können Küchenbergiffen die richtigen Fachbegriffe zuordnen.
, Rezepte
Die Schülerinnen und Schüler können Küchenbergiffen die richtigen Fachbegriffe zuordnen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Methode: zieldifferentes Material - Arbeitszeit: 45 min
, Rezepte
Die Schülerinnen und Schüler bringen Schnipsel eines Hamburgerrezepts in die richtige Reihenfolge
, Rezepte
Die Schülerinnen und Schüler bringen Schnipsel eines Hamburgerrezepts in die richtige Reihenfolge
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,27 MB
4,27 MB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 45 min
, mediation lgbtq
Ausgehen von provokativen und fiktiven Vorurteilen homosexueller Menschen gegenüber heterosexuellen, entlarvt die Stunde als Mediationsstunde die Zusammensetzung von Vorurteilen.
, mediation lgbtq
Ausgehen von provokativen und fiktiven Vorurteilen homosexueller Menschen gegenüber heterosexuellen, entlarvt die Stunde als Mediationsstunde die Zusammensetzung von Vorurteilen.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
300 KB
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de las casas, Entdeckung Amerikas, Eroberung Amerikas, Gerechtigkeit, Kolonialisierung, Kolonialismus, Neue Welt, Sepulveda, Spanien und das spanische Kolonialreich
Tandembogen (mit Lösungshorizont) zur Frage, inwieweit Kolonialkriege in der "Neuen Welt" zu rechtfertigen sind. Urteilsphase wird vorbereitet, indem S*S mit zwei konträren Einschätzungen konfrontiert werden und die Argumente gegenüberstellen.
Tandembogen (mit Lösungshorizont) zur Frage, inwieweit Kolonialkriege in der "Neuen Welt" zu rechtfertigen sind. Urteilsphase wird vorbereitet, indem S*S mit zwei konträren Einschätzungen konfrontiert werden und die Argumente gegenüberstellen.
Geschichte Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
653 KB
653 KB
Bildanalyse, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Neue Welt
Auf 4 Gruppen verteilte Bildanalyse mit Ausschnitten von Theodor de Brys "Kolumbus in der neuen Welt". Zusätzlich ein angeleitetes Sachurteil in Interviewform.
Auf 4 Gruppen verteilte Bildanalyse mit Ausschnitten von Theodor de Brys "Kolumbus in der neuen Welt". Zusätzlich ein angeleitetes Sachurteil in Interviewform.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Methode: Einführungsstunde; Kennenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, Einführung, Einstieg, Erste Stunde, Sich vorstellen, Steckbrief
Der Steckbrief ist für die erste Spanischstunde vorgesehen, um mit den SchülerInnen ins Gespräch zu kommen und mehr über sie zu erfahren.
, Einführung, Einstieg, Erste Stunde, Sich vorstellen, Steckbrief
Der Steckbrief ist für die erste Spanischstunde vorgesehen, um mit den SchülerInnen ins Gespräch zu kommen und mehr über sie zu erfahren.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
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Los niños de la calle, pobreza infantil en América Latina, Quiero Ser
Hojas de trabajo para hacer antes durante y después de mirar la película "quiero SER"
Hojas de trabajo para hacer antes durante y después de mirar la película "quiero SER"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Balladen, Der Handschuh, Deutsch
Die SuS haben zuvor die Ballade "Der Handschuh" kennengelernt und sollen nun als Reporter*innen ein Interview mit dem Ritter der Handlung führen. Die Erschließungsfragen können in Partnerarbeit erstellt und anschließend vorgetragen werden.
Die SuS haben zuvor die Ballade "Der Handschuh" kennengelernt und sollen nun als Reporter*innen ein Interview mit dem Ritter der Handlung führen. Die Erschließungsfragen können in Partnerarbeit erstellt und anschließend vorgetragen werden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Englisch, Henry VIII, mediation, Translation
Die Aufgabe dient zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit. Es soll darauf geachtet werden, dass die S*S den Text nicht Wort für Wort abschreiben, sondern sinngemäß wiedergeben.
, Englisch, Henry VIII, mediation, Translation
Die Aufgabe dient zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit. Es soll darauf geachtet werden, dass die S*S den Text nicht Wort für Wort abschreiben, sondern sinngemäß wiedergeben.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Reported Speech
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
