Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
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Plebejer, Patrizier
Die Schüler/innen bearbeiten vier Aufgaben zu den Reformversuchen der Gracchen. Basis für die Aufgabenbearbeitung ist ein fiktives Gespräch zwischen Senator und Volkstribun Tiberius.
Die Schüler/innen bearbeiten vier Aufgaben zu den Reformversuchen der Gracchen. Basis für die Aufgabenbearbeitung ist ein fiktives Gespräch zwischen Senator und Volkstribun Tiberius.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Pränatale Diagnostik
Recherche-Aufgabe zur pränatalen Diagnostik, amerikanisches Modell der Entscheidungsfindung (Arzt-Patient)
Recherche-Aufgabe zur pränatalen Diagnostik, amerikanisches Modell der Entscheidungsfindung (Arzt-Patient)
Wirtschaft und Beruf Kl. 6, Hauptschule, Bayern
18 KB
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Nebenjobs, Taschengeld, Taschengeldparagraph
Arbeitsblatt aus WiB (Nebenjobs, Taschengeld)
Arbeitsblatt aus WiB (Nebenjobs, Taschengeld)
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Dividieren, Division / Dividieren, Multiplizieren, Multiplikation / Multiplizieren, Bruchrechnen, Dezimalbruch, Gemischte Zahlen, Addieren, Subtrahieren
Dezimalbrüche (vergleichen, ordnen, addieren, subtrahieren)
Dezimalbrüche (vergleichen, ordnen, addieren, subtrahieren)
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Multiplizieren, Multiplikation / Multiplizieren, Subtrahieren, Dividieren, Division / Dividieren, Dezimalbruch, natürliche Zahl, Flächen, Quader, Würfel
Arbeitsblatt aus der Mathematik (Dezimalzahlen, Quadrat, Rechteck, Quader, Würfel)
Arbeitsblatt aus der Mathematik (Dezimalzahlen, Quadrat, Rechteck, Quader, Würfel)
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Simple Past, Irregular Verbs, Simple Past, wasn't, were, weren't
statements, was/were, irregular verbs
statements, was/were, irregular verbs
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Die indirekte Rede- Fragen, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Indirekte Rede- Änderungen von Orts- und Zeitangaben, Orders and requests in reported speech, Questions in Reported Speech, Reported Speech, reported speech - statements
reporting positive sentences, questions and imperative sentences
reporting positive sentences, questions and imperative sentences
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Grammatik, Present Perfect, Present Perfect (for and since), Present Perfect vs. Past Simple
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einstieg in die Lektüre, Erwartungen Lektüre, Gangsta Oma
Abfrage zu den Erwartungen an den Roman "Gangsta Oma"
Abfrage zu den Erwartungen an den Roman "Gangsta Oma"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik Jahrgang 5, Metapher, Personifikation, Sprachliche Bilder, Vergleich
Übungen zu den sprachlichen Stilmitteln Vergleich, Personifikation und Metapher
Übungen zu den sprachlichen Stilmitteln Vergleich, Personifikation und Metapher
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Chemische Reaktion, Eisensulfid, Kennzeichen chemischer Reaktion
Experiment zur Eisensulfid Herstellung inklusive Auswertung
Experiment zur Eisensulfid Herstellung inklusive Auswertung
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
70 KB
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analyse, Oxidation, Reduktion, Silberoxid, Zerlegung
Experiment Analyse von Silberoxid
Experiment Analyse von Silberoxid
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kirchen - Räume gelebten Glaubens
: kirchliche Baustile
: kirchliche Baustile
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Nietzsche, Atheismus, Immoralismus, Nietzsche, Nihilismus
: wichtige Begriffe in Nietzsche Religionskritik: Immoralismus, Nihilismus, Atheismus
: wichtige Begriffe in Nietzsche Religionskritik: Immoralismus, Nihilismus, Atheismus
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Nietzsche, Der Übermensch, Nietzsche
Religionskritik: Nietzsche: Der Übermensch
Religionskritik: Nietzsche: Der Übermensch
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Glückssuche, Wertvorstellungen in unserer Zeit, zentrale Lebensfragen, antike Glücksphilosophie, Seneca, philosophische Werke
Textarbeit mit aktuellem Bezug
Textarbeit mit aktuellem Bezug
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Frauenbilder - Männerbilder, Gleichberechtigung, Tradition, Erziehung, Entwicklung
Entwicklung des Rollenbildes, aktuelles Rollenverständnis von Mann und Frau auch im Ausland
Entwicklung des Rollenbildes, aktuelles Rollenverständnis von Mann und Frau auch im Ausland
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Nietzsche, Gott ist tot, Nietzsche
Religionskritik: Nietzsche: Gott ist tot
Religionskritik: Nietzsche: Gott ist tot
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Religionskritiker, Nietzsche, Nietzsches Kritik christlicher Moral
Nietzsche Kritik an der christlichen Moral
Nietzsche Kritik an der christlichen Moral
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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7. Klasse, Englisch, Englischunterricht, Pro-Contra-Debatte, Schuluniform, speaking
Vier Gruppen erhalten je drei Argumente für oder gegen Schuluniformen - je entweder dreimal pro oder dreimal contra. Nach der Erarbeitung (sprachlich anspruchsvoll!) wird eine Debatte im Plenum geführt (Methoden optional).
Vier Gruppen erhalten je drei Argumente für oder gegen Schuluniformen - je entweder dreimal pro oder dreimal contra. Nach der Erarbeitung (sprachlich anspruchsvoll!) wird eine Debatte im Plenum geführt (Methoden optional).
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch