Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Think-Pair-Share , Was Reisende erzählen - Selbst- und Fremdbild in der frühen Neuzeit Furcht und Erstaunen? - Multiperspektivische Betrachtung von Kulturkontakten der Europäer und Afrikaner im 15. Jahrhundert
Geometrie, Körper, Prisma, Pyramide, Quader, Würfel, Zusammengesetzte Körper Die Schüler*innen bauen vorgegebene Zusammengesetze Körper, im Fokus steht hierbei das Vorgehen, diese Körper zu bauen. Die Schüler*innen sollen entdecken, dass Körper dann zusammengesetzt werden können, wenn sie eine Fläche gemeinsam haben
Methode: Puzzle - Arbeitszeit: 30 min , Chemie Anfangsunterricht, Eindampfen, Puzzle, Salz, Trennverfahren, Wasser Die Schülerinnen und Schüler schneiden die Texte und die Bechergläser aus, ordnen es richtig zu und kleben die richtige Reihenfolge im Heft ein.
Geeignet für den chemischen Anfangsunterricht, wenn noch kein Teilchenmodell besprochen wurde
Ägyptische Kunst, Ägyptisches Museum, Kunst, Wandmalerei, Ägypten Erarbeitung der Eigenschaften einer Ägyptischen Wandmalerei mit Anfertigung einer Gottheit nach Vorbild der erarbeiteten Merkmale
Einführung, Taschenrechner Mit diesem Arbeitsblatt lernen die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung verschiedener Tasten und Funktionen des Taschenrechners kennen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: Versuch , Körperform, Robbe, Stromlinienform Schöner Versuch, der gut klappt. Eignet sich für die 5. Klässler zum ersten Kennenlernen von Versuchen.
Arbeitszeit: 180 min Komponisten, Biographie, Europahymne, Komponist, Musiktheorie, Schicksalssymphnie, Symphonie Nr. 9 Ludwig van Beethoven ist ein spezieller Charakter, der erst vor kurzem sein 250. Jubiläum hatte. Diese Arbeitsblätter sollen den SuS ein erstes Kennenlernen von Ludwig van Beethoven ermöglichen.
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Akt 4, Akt IV, analyse, Der Jude wird verbrannt, Dramenszenenanalyse, Figuren, Gespräche, Konflikte, Nathan der Weise s.o.