Unterrichtsmaterial: Liste

Vokabeltest 4 Unidad 1 a Tope.neu

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  77 KB
Methode: Vokabeltest 4 Unidad 1 a Tope.neu - Arbeitszeit: 5 min
, Vokabeltest 4 Unidad 1 a Tope.neu
Vokabeltest 4 Unidad 1 a Tope.neu

Vokabeltest 3 Unidad 1 a Tope.neu

Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  77 KB
Methode: Vokabeltest 3 Unidad 1 a Tope.neu - Arbeitszeit: 5 min
, Vokabeltest 3 Unidad 1 a Tope.neu
Vokabeltest 3 Unidad 1 a Tope.neu

Vokabeltest 2 Unidad 1 aTope.com neu

Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  77 KB
Methode: Vokabeltest 2 Unidad 1 a Tope.neu - Arbeitszeit: 5 min
, Control de Vocabulario 2 Unidad 1 ATope.com neu
2. Vokabeltest zur Einheit ¡Vamos! Unidad 1 Tope.com neu

Vokabeltest 1 atope.com neu Unidad 1

Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  77 KB
Methode: Vokabeltest 1 Unidad 1 a Tope.neu - Arbeitszeit: 5 min
, Control de vocabulario !Hablamos español! Unidad 1 aTope.com neu
Der erste Vokabeltest zur Einheit !Hablamos español!

Information über Atome neu Unidad 1

Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  233 KB
aTope.com neu Unidad 1
Die Inhalte von UNIDAD 1 Atome neu auf einem Blick Anzahl der Vokabeltests
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV   84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport

Textlupe für eine spannende Geschichte!

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  78 KB
Spannend erzählen, Text überarbeiten, Textlupe
Die SuS gleichen ihre geschriebene Geschichte anhand der Textlupe ab und verbessern ihren Text ggf.

Spannend Erzählen - Ein Schreibplan für das Schreiben einer spannenden Geschichte

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  24 KB
Cluster, eine spannende Geschichte schreiben, Einleitung, Hauptteil, Schluss, Schreibplan, Spannend erzählen
Die SuS sollen selbst eine Geschichte schreiben und sich dabei an den vorgegebenen Punkten orientieren.

Der Zauberlehrling - J.W. Goethe: Den Inhalt in eine Reihenfolge bringen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  17 KB
J.W. Goethe, Reihenfolge, Text: Der Zauberlehrling
Die Ballade "Der Zauberlehrling" wird von den SuS behandelt. Sie ordnen vorgegebene Themen den Strophen zu.

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Klammern auflösen - Distributivgesetz

Mathematik  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  127 KB
Distributivgesetz, Klammern auflösen, mehrere Variablen, Terme, Übungsaufgaben
Anhand des motivierenden Beispiels eines Planungsmodells eine Baufirma sollen unterschiedliche Terme aufgestellt werden, um den Zusammenhang von Klammertermen und ausmultiplizierten Termen zu verstehen. Zusätzlich gibt es noch ein Übungsblatt

Practica los verbos modales - schriftliche Übung

Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  610 KB
Methode: Übung - Arbeitszeit: 10 min
, ejercicio, verbos modales
schriftliche Übung zu den verbos modales
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins

Mosaik-Grundschule Oberhavel   16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Conjugación de los verbos modales: Querer - poder - tener que

Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  623 KB
Methode: Übung - Arbeitszeit: 10 min
, poder, querer, tener que, verbos modales
Übung zur Bildung und Anwendung der verbos modales

Grammatikeinführung: La repetición del objeto directo

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,03 MB
Methode: Grammatikeinführung
, Grammatik
La repetición del objeto directo

Compétences: Comment rédiger un portrait?

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  130 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Compétences: Comment rédiger un portrait?
Compétences: Comment rédiger un portrait?

Rechenstrategien Klasse 1

Mathematik  Kl. 1,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  134 KB
Addition, Rechenstrategien, Riesenaufgaben und Zwergenaufgaben, Subtraktion, Tauschaufgabe, Umkehraufgabe, Verdopplungsaufgabe, Zahlenraum bis 20, Zehnerübergang
Tauschaufgaben, Verdopplungsaufgaben, Umkehraufgabe, Addition und Subtraktion mit Zehnerübergang, Riesen und Zwergenaufgaben,

Die Merkmale einer Fabel , SuS bearbeiten das Quiz

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  82 KB
Fabeln
Die SuS kennen die Merkmale von Fabeln und können das Quiz lösen + LÖSUNG
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie

Fabeltiere und ihre Eigenschaften, Adjektive üben

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  101 KB
Fabeln
Die SuS ordnen den Fabeltiere zugeschriebene Eigenschaften zu.

Die Fabel "Der Löwe und das Mäuschen" + Aufgaben

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  549 KB
Fabeln
Die SuS lesen die Fabel "Der Löwe und das Mäuschen" + Aufgaben

Fabeltiere und ihre Eigenschaften Zuordnung

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  657 KB
Fabeln
Die SuS lernen die Eigenschaften der Fabeltiere zuzuordnen

Characteriazation Grid for Kambili's father (Purple Hibiscus)

Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  149 KB
Characterization, Nigeria, postcolonialism, Purple Hibiscus, Role of Women, voices from the African continent

Arbeitsblatt: Lebewesen. Einteilung in 5 Reiche.

Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  160 KB
Klassifikation, Lebewesen, Merkmale, Viren
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht

Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV   84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 90071 Arbeitsblätter