Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Innerer Monolog, Merkzettel
Merkzettel zur Erstellung eines inneren Monologs
Merkzettel zur Erstellung eines inneren Monologs
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
237 KB
237 KB
Menstruationszyklus, Verhütungsmittel
Aufgaben für eine besseres Verständnis des Mensturationszyklus
Aufgaben für eine besseres Verständnis des Mensturationszyklus
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Methode: Giving Feedback
, feedback, Feedbackbogen, giving feedback, peer feedback
Das AB kann den SuS als useful phrases an die Hand gegeben werden, um ihren Mitschüler*innen nach eine Präsentation oder in einer Schreibkonferenz ein strukturiertes Feedback zu geben.
, feedback, Feedbackbogen, giving feedback, peer feedback
Das AB kann den SuS als useful phrases an die Hand gegeben werden, um ihren Mitschüler*innen nach eine Präsentation oder in einer Schreibkonferenz ein strukturiertes Feedback zu geben.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
24 KB
24 KB
Methode: eignet sich für eine Videostunde
, Great Britain, Multicultural Britain, Multiculturalism
Dealing with a text from Andrea Levy, also a child of the Windrush generation. Der Text kann im Internet gefunden werden: https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/ID33902459.html
, Great Britain, Multicultural Britain, Multiculturalism
Dealing with a text from Andrea Levy, also a child of the Windrush generation. Der Text kann im Internet gefunden werden: https://www.thalia.de/shop/home/artikeldetails/ID33902459.html
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
13 KB
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Methode: listening comprehension
, Great Britain, Multicultural Britain
The author Zadie Smith is a child of what is called "The Windrush". Watch this short video and summarize the main information given (bullet points).
, Great Britain, Multicultural Britain
The author Zadie Smith is a child of what is called "The Windrush". Watch this short video and summarize the main information given (bullet points).
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
720 KB
720 KB
Virtuelles Wasser, Wasserkreislauf, Wasserkreislaufsystem, Wasserkrise, Wassermangel, Wasserverbrauch, Zusammensetzung des Wassers auf der Erde
Die SchülerInnen erläutern auf Grundlage einer Abbildung die Zusammensetzung des Wassers auf der Erde. Sie beschreiben in eigenen Worten das Wasserkreislaufsystem und erstellen ein Schaubild. Sie reflektieren schließlich ihren eigenen Wasserverbrauch
Die SchülerInnen erläutern auf Grundlage einer Abbildung die Zusammensetzung des Wassers auf der Erde. Sie beschreiben in eigenen Worten das Wasserkreislaufsystem und erstellen ein Schaubild. Sie reflektieren schließlich ihren eigenen Wasserverbrauch
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
2,46 MB
2,46 MB
Trinkwasser, Umwelt, Wasserkrise, Wassermangel
Die SchülerInnen erarbeiten die aktuelle Situation hinsichtlich der weltweiten Wasserversorgung und stellen fest, dass ein globaler Wassermangel herrscht. Sie erarbeiten die Gründe für den Wassermangel und reflektieren ihr eigenes Verhalten.
Die SchülerInnen erarbeiten die aktuelle Situation hinsichtlich der weltweiten Wasserversorgung und stellen fest, dass ein globaler Wassermangel herrscht. Sie erarbeiten die Gründe für den Wassermangel und reflektieren ihr eigenes Verhalten.
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
1,61 MB
1,61 MB
Arbeitsbedingungen, Konsum, Menschenrechte, Rohstoffabbau, Umweltbelastung
Die SchülerInnen setzen sich mit den Bedingungen und Folgen der massenhaften Produktion von Smartphones auseinander.
Die SchülerInnen setzen sich mit den Bedingungen und Folgen der massenhaften Produktion von Smartphones auseinander.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
14 KB
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Jobverlust, Kohleausstieg, Kohlestopp, Wirtschaft
Die SchülerInnen erarbeiten arbeitsteilig Pro- und Kontraargumente zum Kohleausstieg in Deutschland und diskutieren.
Die SchülerInnen erarbeiten arbeitsteilig Pro- und Kontraargumente zum Kohleausstieg in Deutschland und diskutieren.
Geschichte der Kohle, Entstehung der Kohle, Rolle der Kohle für Energieversorgung, Wirtschaft, Klima
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
42 KB
42 KB
Energieversorgung, Entstehung der Kohle, Geschichte der Kohle, Klima und Kohle, Kohle und Wirtschaft
Text über die Geschichte der Kohle in Deutschland, ihre Rolle für die Wirtschaft und das Verhältnis zum Klima, die SchülerInnen erstellen aus den Informationen einen Zeitstrahl
Text über die Geschichte der Kohle in Deutschland, ihre Rolle für die Wirtschaft und das Verhältnis zum Klima, die SchülerInnen erstellen aus den Informationen einen Zeitstrahl
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
38 KB
38 KB
Methode: Zeitstrahl
, Geschichte der christlichen Kirche
Dieser Zeitstrahl wird durch die SuS angefertigt. Dafür legen sie Din A 4 Blätter aneinander, die später zusammengeklebt werden. Die Informationen können vermischt vorgegeben werden. Die Kinder ordnen zu. Optional: Gestaltung von passenden Bildern.
, Geschichte der christlichen Kirche
Dieser Zeitstrahl wird durch die SuS angefertigt. Dafür legen sie Din A 4 Blätter aneinander, die später zusammengeklebt werden. Die Informationen können vermischt vorgegeben werden. Die Kinder ordnen zu. Optional: Gestaltung von passenden Bildern.
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
371 KB
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Kirche
Es ist sicher sinnvoll die zu findenden Wörter vorher an die Tafel zu schreiben.
Es ist sicher sinnvoll die zu findenden Wörter vorher an die Tafel zu schreiben.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
15 KB
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Zeitformen
kurzer Hefteintrag, um die 2. Vergangenheit zu erklären
kurzer Hefteintrag, um die 2. Vergangenheit zu erklären
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
33 KB
Sprachbetrachtung
Hefteintrag zu den Satzarten. Die Schüler müssen zu jeder Satzart ein eigenes Beispiel aufschreiben.
Hefteintrag zu den Satzarten. Die Schüler müssen zu jeder Satzart ein eigenes Beispiel aufschreiben.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
14 KB
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Auslautverhärtung (Wörter mit b, g und d)
Ein übersichtlicher Hefteintrag, in dem die stimmhaften den stimmlosen Lauten gegenübergestellt werden.
Ein übersichtlicher Hefteintrag, in dem die stimmhaften den stimmlosen Lauten gegenübergestellt werden.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
74 KB
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Methode: Laufdiktat
Sprachbetrachtung, Silbentrennung
Ein Laufdiktat zum silbentrennenden h mit Wörtern aus dem Grundwortschatz Bayern. Im Klassenzimmer auslegen oder aufhängen und die Schüler das Diktat Stück für Stück merken und aufschreiben lassen.
Sprachbetrachtung, Silbentrennung
Ein Laufdiktat zum silbentrennenden h mit Wörtern aus dem Grundwortschatz Bayern. Im Klassenzimmer auslegen oder aufhängen und die Schüler das Diktat Stück für Stück merken und aufschreiben lassen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
19 KB
19 KB
Doppelte Mitlaute, Doppelkonsonanten, Doppelte Mitlaute
Hefteintrag mit Lücken zum Ausfüllen
Hefteintrag mit Lücken zum Ausfüllen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
20 KB
20 KB
Wörter mit ck, Wörter mit tz, Hefteintrag
Hefteintrag mit Lücken zum Ausfüllen durch die Schüler - mit Lösung
Hefteintrag mit Lücken zum Ausfüllen durch die Schüler - mit Lösung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
72 KB
72 KB
Methode: Leporello
Wörter mit ck, Lernwörter, Rechtschreiben, übung
In jeder Spalte ist eine andere Übung für 10 Lernwörter zum ck.
Wörter mit ck, Lernwörter, Rechtschreiben, übung
In jeder Spalte ist eine andere Übung für 10 Lernwörter zum ck.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
65 KB
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Methode: Checkliste
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
Märchenmerkmale überprüfen, zum Eintragen für Schüler und Lehrer
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
Märchenmerkmale überprüfen, zum Eintragen für Schüler und Lehrer
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
