Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Gruppenweise Erarbeitung, anschließend Simulation einer Debatte durch Gruppenvertreter , Nationalversammlung, Revolution 1848, Wahlrecht Verschiedene Argumentationen und Perspektiven bzgl. des zukünftigen Wahlrechts
Methode: Hörsehverstehen mit allen Aufgabenformaten , Digital Age, Hörsehverstehen, Social Media Hörsehverstehen Aufgaben mit allen Aufgabenformaten (Global-, Selektiv- und Detailverstehen"
Video auf Youtube vorhanden
Link auf dem Arbeitsblatt
artgerecht, schweinestall, Tierwohl tabellarisch vergleichen die SuS die Intensivhaltung und die Freilandhaltung von Schweinen und konzipieren anschließend einen artgerechten Schweinestall