Arbeitszeit: 20 min , Adjektive, feedback, Gruppenarbeit, Klasse 5, Tierbeschreibung Die SuS sollen verschiedene Adjektive zur Beschreibung von Tieren in eine Tabelle einfügen.
Methode: Quiz - Arbeitszeit: 15 min , feedback, Gruppenarbeit, Klasse 5, quiz, Tierbeschreibung Ich habe die Klasse in 4 Teams aufgeteilt und jeder Gruppe einen Buzzer gegeben - hat den Kids riesen Spaß gemacht und war ein schöner Einstieg in die Reihe.
Deplasmolyse, Diffusion, Mikroskopieren, Plasmolyse, Präparation, Salz, Zelle Die Schülerinnen und Schüler untersuchen mithilfe von Präparaten der Haut der Roten Küchenzwiebel, sowie Salzlösung und Aqua dest. die Veränderung der Zellvakuole unter dem Mikroskop und können auf dem Arbeitsblatt ihre Ergebnisse festhalten.
Checkliste, Satzzeichen, Wörtliche Rede Die SuS überprüfen anhand der Checkliste die wörtliche Rede inklusive dem Redebegleitsatz auf die zentralen Merkmale.
Wörtliche Rede Die SuS sollen die Frage, was sie sich für nach den Ferien wünschen in Form einer Sprechblase beantworten. Anschließend tauschen sie die Blätter und wandeln die Sprechblase eines Mitschülers/in in eine wörtliche Rede um.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Beobachtungsbogen Volleyball - Arbeitszeit: 20 min , Beobachtungsbogen, Oberstufe, Sport, Taktik, Volleyball Mit diesem Beobachtungsbogen lassen sich unterschiedliche taktische Fähigkeiten im Volleyballspiel identifizieren.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Methode: Aufbauplaner , Aufbauplaner, Sporthalle, Turnen Mit diesem Aufbauplaner lassen sich unterschiedliche Lernarrangements in der Sporthalle realisieren.
British Monarchy, Coronavirus, Listening Comprehension, Queen, speech Hörverstehen: Queen's speech during the pandemic crises (April 2020) / weitere Aufgaben als Bonus zum Auftritt der Queen bei den Olympischen Spielen in London 2012
Methode: Prozessorientierte Schreibdidaktik , Boy2Girl, Checkliste, HPO, Kreativer Schreibauftrag, Methodenblatt, Tagebucheintrag Dieses Methodenblatt und die Checkliste wurden eingesetzt in einer Jgst.8 (binnendifferenziert G- & E-Kurs) in einer Unterrichtsreihe zum Roman boy2girl. Die SuS sollten sich einen perspektivischen Tagebucheintrag einer Figur verfassen.
Argumentativer Brief, Checkliste, dialektisch, E-Kurs, Erörterung, Sanduhr-Prinzip Dieser Schreibplan zu einem argumentativen Brief dient als Teil der Überarbeitung eines argumentativen Texts nach dem Sanduhr-Prinzip bzw. dem dialektischen Verfahren. Das Material wurde in einer Jgst. 9 E-Kurs eingesetzt.
Argumentativer Brief, dialektisch, E-Kurs, Erörterung, Sanduhr-Prinzip, Sanduhr-Prinzip Erörterung argumentativer Brief dialektisch Schreibplan, Schreibplan Dieser Schreibplan zu einem argumentativen Brief dient als Teil der Planung eines argumentativen Texts nach dem Sanduhr-Prinzip bzw. dem dialektischen Verfahren. Das Material wurde in einer Jgst. 9 E-Kurs eingesetzt.