Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,45 MB
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simple past, simple present, present progressiv, Tenses
Wdh. aller bis zur 6ten Klasse eingeführten Zeitformen. Thema: Holidays. Tabelle zum gemeinsamen Erarbeiten + Übungsaufgabe zum schrifltichen Anwenden. *.odt -Datei inkl PDF
Wdh. aller bis zur 6ten Klasse eingeführten Zeitformen. Thema: Holidays. Tabelle zum gemeinsamen Erarbeiten + Übungsaufgabe zum schrifltichen Anwenden. *.odt -Datei inkl PDF
Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Hessen
75 KB
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Aufgaben der Gemeinde, Pflicht- und Wahlaufgaben
Aufagaben, die vom Bund und Land vorgegeben sind und Aufgaben, die im Entscheidungsbereich der Gemende liegen.
Aufagaben, die vom Bund und Land vorgegeben sind und Aufgaben, die im Entscheidungsbereich der Gemende liegen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
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Digital Age, Selfies
Arbeitsblatt aus der Reihe "Digital Age"
Arbeitsblatt aus der Reihe "Digital Age"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Digital Age, emojis
Living in a digital age
Living in a digital age
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Comment, Englisch, how to
How to write a comment
How to write a comment
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
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Bingo, Englisch, vokabeln
Dies ist eine Vorlage für das Spiel Bingo. In der 5. Klasse kann man es gut benutzen, um Zahlen/ Farben zu wiederholen oder Vokabeln abzufragen.
Dies ist eine Vorlage für das Spiel Bingo. In der 5. Klasse kann man es gut benutzen, um Zahlen/ Farben zu wiederholen oder Vokabeln abzufragen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
532 KB
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Hans Fallada, Kleiner Mann was nun, Neue Sachlichkeit
Vorab Merkmale der Neuen Sachlichkeit sowie historischen Kontext erarbeitet. Anwenden: Schreib- und Erzählstil anhand des Textauszugs untersuchen und in die Neue Sachlichkeit einordnen
Vorab Merkmale der Neuen Sachlichkeit sowie historischen Kontext erarbeitet. Anwenden: Schreib- und Erzählstil anhand des Textauszugs untersuchen und in die Neue Sachlichkeit einordnen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Arbeitszeit: 10 min
, 8. Klasse, Absolutismus, Absolutismus und Aufklärung, Ständegesellschaft, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Arbeitsblatt Bildung eines Urteils zur absolutistischen Ständegesellschaft in Frankreich
, 8. Klasse, Absolutismus, Absolutismus und Aufklärung, Ständegesellschaft, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Arbeitsblatt Bildung eines Urteils zur absolutistischen Ständegesellschaft in Frankreich
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,03 MB
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Halloween
Thema Halloween
Thema Halloween
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
174 KB
174 KB
Gegenstandsbeschreibung
Aufbau einer Beschreibung
Aufbau einer Beschreibung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Hessen
50 KB
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Gewissen Kant innerer Richter
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Hessen
34 KB
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Personenbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
58 KB
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Sachtext
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
60 KB
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Methode: Rolleninterview - Arbeitszeit: 60 min
, Frauenbild, Rollenstereotype
Die Schüler untersuchen das Frauenbild in unterschiedlichen Lebensphasen von Effi
, Frauenbild, Rollenstereotype
Die Schüler untersuchen das Frauenbild in unterschiedlichen Lebensphasen von Effi
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
676 KB
Digital Age, Electronic Tattoo, Hörsehverstehen
Hörsehverstehen in Verbindung mit einem Video von TedTalk
Hörsehverstehen in Verbindung mit einem Video von TedTalk
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B3, Berufliche Schulen, Hessen
306 KB
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Methode: Selbstständiges Arbeiten, vertiefen - Arbeitszeit: 60 min
, Binnenwert Geld, EZB, Geldmengenziel Binnenwert des Geldes, Geldmengenziele, VWL, „Geldmengenziel Binnenwert des Geldes (bitte Rücksprache, wenn da schon jemand weiterarbeiten will)
Monetäre Indikatoren und Zwischenzielgrößen Zentralbank Geldmengenindikatoren - Geldvolumen M1, M2, M3 - Zentralbankgeldmenge Geldmengenziel (Zwischenzielgröße) - Wachstumsrate der Zentralbankgeldmenge - Determinanten - Ankündigungseffek
, Binnenwert Geld, EZB, Geldmengenziel Binnenwert des Geldes, Geldmengenziele, VWL, „Geldmengenziel Binnenwert des Geldes (bitte Rücksprache, wenn da schon jemand weiterarbeiten will)
Monetäre Indikatoren und Zwischenzielgrößen Zentralbank Geldmengenindikatoren - Geldvolumen M1, M2, M3 - Zentralbankgeldmenge Geldmengenziel (Zwischenzielgröße) - Wachstumsrate der Zentralbankgeldmenge - Determinanten - Ankündigungseffek
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,40 MB
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Endoparasit Spulwurm
Hierbei handelt es sich um Abbildungen der verschiedenen Entwicklungsstadien des Spulwurms mithilfe derer die SuS an der Tafel präsentieren können
Hierbei handelt es sich um Abbildungen der verschiedenen Entwicklungsstadien des Spulwurms mithilfe derer die SuS an der Tafel präsentieren können
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Endoparasit Spulwurm
Hierbei handelt es sich um eine zusätzliche Aufgabe für schnellere SuS
Hierbei handelt es sich um eine zusätzliche Aufgabe für schnellere SuS
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Anthelminthika, Endoparasit Spulwurm
Hierbei handelt es sich um eine Vertiefungsaufgabe zu der Lehrprobe
Hierbei handelt es sich um eine Vertiefungsaufgabe zu der Lehrprobe
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Endoparasit Spulwurm
Die SuS erarbeiten hierbei den Entwicklungszyklus des Spulwurms und bereiten sich auf eine Präsentation vor
, Endoparasit Spulwurm
Die SuS erarbeiten hierbei den Entwicklungszyklus des Spulwurms und bereiten sich auf eine Präsentation vor
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch